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浅谈新课程理念下初中古诗文教学的策略
被引量:
2
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作者
王晓宇
《桂林师范高等专科学校学报》
2009年第2期188-191,共4页
中学教师应在新课程理念指导下,大胆创新古诗文教学:一、创设良好学习情境,巧妙激趣;二、拓展学生想象空间,由点及面,深入探究,唤起学生审美情感和审美体验;三、指导诵读,增加积累,发展语感,强化学生文化积淀。
关键词
古诗文教学
情境想象
审美情感
审美体验
诵读之法
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题名
浅谈新课程理念下初中古诗文教学的策略
被引量:
2
1
作者
王晓宇
机构
赣州沙河中学语文组
出处
《桂林师范高等专科学校学报》
2009年第2期188-191,共4页
文摘
中学教师应在新课程理念指导下,大胆创新古诗文教学:一、创设良好学习情境,巧妙激趣;二、拓展学生想象空间,由点及面,深入探究,唤起学生审美情感和审美体验;三、指导诵读,增加积累,发展语感,强化学生文化积淀。
关键词
古诗文教学
情境想象
审美情感
审美体验
诵读之法
Keywords
ancient Chinese text
situation and imagination
aesthetic experience
methods of reading
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈新课程理念下初中古诗文教学的策略
王晓宇
《桂林师范高等专科学校学报》
2009
2
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