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诸新叠加时代普通高中教师资源配置的失衡与优化
被引量:
3
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作者
王颖
王毓珣
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第34期25-29,共5页
当下,我国的普通高中已经进入新目标、新育人、新任务、新期盼、新普及、新课改、新高考、新技术、新教师、新减负、新生育、新退休、新治理等诸新叠加时代。诸新交织在一起导致了普通高中教师资源配置处于失衡姿态:总量亟待扩大、存量...
当下,我国的普通高中已经进入新目标、新育人、新任务、新期盼、新普及、新课改、新高考、新技术、新教师、新减负、新生育、新退休、新治理等诸新叠加时代。诸新交织在一起导致了普通高中教师资源配置处于失衡姿态:总量亟待扩大、存量活力不足、增量供需脱节、储量亟需丰富、质量尚待提升。有针对性地采取扩大总量、盘活存量、严控增量、丰富储量、提升质量等,已经成为诸新叠加时代优化配置普通高中教师资源行之有效的重要举措。
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关键词
诸新叠加时代
普通高中
教师资源配置
失衡
优化
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职称材料
题名
诸新叠加时代普通高中教师资源配置的失衡与优化
被引量:
3
1
作者
王颖
王毓珣
机构
天津市教育科学研究院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第34期25-29,共5页
基金
天津市教委社科重大项目“慕课背景下学校教育改革与创新研究”(项目批准号:2014ZD49)的研究成果
文摘
当下,我国的普通高中已经进入新目标、新育人、新任务、新期盼、新普及、新课改、新高考、新技术、新教师、新减负、新生育、新退休、新治理等诸新叠加时代。诸新交织在一起导致了普通高中教师资源配置处于失衡姿态:总量亟待扩大、存量活力不足、增量供需脱节、储量亟需丰富、质量尚待提升。有针对性地采取扩大总量、盘活存量、严控增量、丰富储量、提升质量等,已经成为诸新叠加时代优化配置普通高中教师资源行之有效的重要举措。
关键词
诸新叠加时代
普通高中
教师资源配置
失衡
优化
Keywords
the era of superposition of many new things
high school
teachers*resources allocation
disequilibrium
optimization
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
诸新叠加时代普通高中教师资源配置的失衡与优化
王颖
王毓珣
《教育理论与实践》
北大核心
2019
3
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