诺贝尔奖得主揭示了“焦头烂额的工作”和工作场所缺乏灵活性是如何加剧性别薪酬不平等的

哈佛大学的克劳迪娅·戈尔丁(Claudia Goldin)是今年诺贝尔经济学奖的获得者,她把性别薪酬差距与有孩子的女性的时间压力联系起来。这在会奖活动行业中如何发挥作用--我们的行业可以做些什么来帮助缩小与其他行业的薪酬差距?

历届诺贝尔奖得主各种年龄(年限)的分布研究(上)

诺贝尔奖迄今已颁发114届（1901—2014年,其中1940—1942年未颁奖）,本文在简略地介绍诺贝尔奖颁奖概况的基础上,着重从历届诺贝尔奖得主获奖时年龄、获奖后生存年限和逝世时年龄（享年）三个方面进行统计归类和分析研究,同时对相关问题做出分析和澄清,去伪存真,力求全面而精准。在历届诺贝尔自然科学奖/诺贝尔奖得主中,获奖者人次获奖时青年人（18~40岁）占比是8.87%/6.83%（含1位17岁时获和平奖的未成年少女）,中年人（41~65岁）占比是68.17%/62.27%,老年人（66岁及以上）占比是22.96%/30.90%,女性占比是2.96%/5.44%。

历届诺贝尔奖得主各种年龄(年限)的分布研究(下)

诺贝尔奖迄今已颁发114届（1901-2014年，其中1940-1942年未颁奖），本文在简略地介绍诺贝尔奖颁奖概况的基础上，着重从历届诺贝尔奖得主获奖时年龄、获奖后生存年限和逝世时年龄（享年）三个方面进行统计归类和分析研究，同时对相关问题做出分析和澄清，去伪存真，力求全面而精准。在历届诺贝尔自然科学奖／诺贝尔奖得主中，获奖者人次获奖时青年人（18—40岁）占比是8．87％／6．83％（含1位17岁时获和平奖的未成年少女），中年人（41～65岁）占比是68．17％／62．27％，老年人（66岁及以上）占比是22．96％／30．90％，女性占比是2．96％／5．44％。

历届诺贝尔奖得主国籍的分布研究(下)

诺贝尔奖迄今已颁发114届(1901—2014年,其中1940—1942年未颁奖),本文在简略地介绍诺贝尔奖颁奖概况、基本国家知识和国籍知识的基础上,着重以三种主要统计口径(获诺奖时国籍、出生地国籍和逝世地国籍)系统地阐明了历届诺贝尔奖得主国籍的分布情况(包括双重国籍和多重国籍者)并对相关问题做出分析和澄清,去伪存真,力求全面而精准。除诺贝尔文学奖是法国第一(14.5人),美国与英国并列第二(各11人)以外,其余5项诺奖均是美国雄踞榜首。美国是诺贝尔奖得主中唯一的"超级大国",其诺奖得主总人数遥遥领先于其他各国。

历届诺贝尔奖得主国籍的分布研究(上)

诺贝尔奖迄今已颁发114届(1901—2014年,其中1940—1942年未颁奖),本文在简略地介绍诺贝尔奖颁奖概况、基本国家知识和国籍知识的基础上,着重以三种主要统计口径(获诺奖时国籍、出生地国籍和逝世地国籍)系统地阐明了历届诺贝尔奖得主国籍的分布情况(包括双重国籍和多重国籍者)并对相关问题做出分析和澄清,去伪存真,力求全面而精准。除诺贝尔文学奖是法国第一(14.5人),美国与英国并列第二(各11人)以外,其余5项诺奖均是美国雄踞榜首。美国是诺贝尔奖得主中唯一的"超级大国",其诺奖得主总人数遥遥领先于其他各国。

从美国诺贝尔奖得主的成长曲线看其创新教育

美国诺贝尔奖得主的创新能力随年龄增长呈"钟形"曲线变化。建模研究表明,他们在13岁就已具备了一定的创新能力,至38.17岁创新能力达到顶峰,创新的"黄金时期"长达28年。美国的诺贝尔奖得主之所以表现出"创新起点早、创新能力强、创新周期长"等特点,与其创新教育有着密切的关系。我国有必要从中汲取经验。

诺贝尔奖及诺贝尔奖得主大盘点(下)

诺贝尔奖是举世瞩目的包括自然科学和人文社会科学在内的综合性和永久性年度国际大奖,被公认是当今世界科技人文界的最高荣誉和最大奖赏,在全球享有崇高地位和显赫声誉,其影响力非他奖所能及,号称"天下第一奖"和"万奖之王"。诺贝尔自然科学奖是举世公认的最具权威、最有学术声望和影响力最大的世界级最高科技奖,原始创新乃探索科学真谛之精髓,诺奖获奖名录及其学术成就是20世纪世界科技发展历程的缩影。相对来说,基于诺贝尔人文科学奖的非议较多,但总体上它依然弘扬和彰显了高雅文学、人道主义和正义精神,维护和捍卫了世界和平。截至2015年年底,共有870人874人次赢得诺奖,另有23个组织机构在24个年度内26次荣获诺和奖。首先简略地介绍了诺奖由来、组织机构和颁奖、诺奖奖品及颁奖典礼,然后尝试对诺奖得主做一个基于宏观的全面大盘点,以激发人们对诺学的关注和热爱。

诺贝尔奖及诺贝尔奖得主大盘点(上)

诺贝尔奖是举世瞩目的包括自然科学和人文社会科学在内的综合性和永久性年度国际大奖,被公认是当今世界科技人文界的最高荣誉和最大奖赏,在全球享有崇高地位和显赫声誉,其影响力非他奖所能及,号称"天下第一奖"和"万奖之王"。诺贝尔自然科学奖是举世公认的最具权威、最有学术声望和影响力最大的世界级最高科技奖,原始创新乃探索科学真谛之精髓,诺奖获奖名录及其学术成就是20世纪世界科技发展历程的缩影。相对来说,基于诺贝尔人文科学奖的非议较多,但总体上它依然弘扬和彰显了高雅文学、人道主义和正义精神,维护和捍卫了世界和平。截至2015年年底,共有870人874人次赢得诺奖,另有23个组织机构在24个年度内26次荣获诺和奖。首先简略地介绍了诺奖由来、组织机构和颁奖、诺奖奖品及颁奖典礼,然后尝试对诺奖得主做一个基于宏观的全面大盘点,以激发人们对诺学的关注和热爱。

历届诺贝尔奖得主出生时间的统计分析与研究

诺贝尔奖是举世瞩目的权威性国际大奖,现由物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖、和平奖和纪念诺贝尔经济学奖6个奖项组成,其中前3项(有时还包括第6项)统称为诺贝尔自然科学奖,它是举世公认的世界最高科学奖。诺贝尔奖得主(尤其是诺贝尔自然科学奖得主)是全人类聪明者中最集中的典型代表。本文首先全面介绍了多元智能理论,然后从统计分析所有6项诺贝尔奖得主的出生时间入手,试图探讨出生季节与人的聪明程度的关系,笔者最后得出的结论是:出生季节与人的智力水平发展不存在必然的联系。

诺贝尔奖得主最为悲伤的一年——2013年

诺贝尔奖迄今已颁发113届(1901—2013年),本文在简略地介绍诺贝尔奖颁奖概况的基础上,着重从各个方面阐述已逝诺贝尔奖得主的有关情况。自1903年起,无诺奖得主逝世的喜乐年仅4年。2013年新近逝世的诺贝尔奖得主人数创历年来新高(多达18人),可谓是诺贝尔奖得主最为悲伤的一年。

诺贝尔奖得主中的国家元首和政府首脑(下)

诺贝尔奖迄今已颁发了115届(1901—2015年,其中1940—1942年未颁奖),共有870人874人次赢得诺奖,另有23个组织机构在24个年度内26次荣获诺和奖。在所有诺奖得主中,迄今共出现过18个国家的26位国家元首和政府首脑(不含阿拉法特),其中获奖时在任14位,前任8位,后任4位。除温斯顿·丘吉尔是诺文奖得主以外,其余25位均是诺和奖得主。还重点介绍了联合国、联合国秘书长及其荣获诺奖的有关情况。

诺贝尔奖得主中的国家元首和政府首脑(上)

诺贝尔奖迄今已颁发了115届(1901—2015年,其中1940—1942年未颁奖),共有870人874人次赢得诺奖,另有23个组织机构在24个年度内26次荣获诺和奖。在所有诺奖得主中,迄今共出现过18个国家的26位国家元首和政府首脑(不含阿拉法特),其中获奖时在任14位,前任8位,后任4位。除温斯顿·丘吉尔是诺文奖得主以外,其余25位均是诺和奖得主。还重点介绍了联合国、联合国秘书长及其荣获诺奖的有关情况。

美国哥伦比亚大学的诺贝尔奖得主概览(中)

美国是世界上最为发达的国家且长期雄霸全球,它拥有世界上最完善的高等教育体系,拥有最多的世界级顶尖大学,大学中拥有最多的世界级一流大师。美国各高校功能边界最为清晰分明,竞争机制最为良好有序,倡导学术自由理念并贯彻始终,治学严谨严格,注重制度化、规范化、多元化和国际化。拥有诺贝尔奖得主的多寡是国际上公认的评判一所大学质量和水平的重要标准之一,美国高校中的翘楚哥伦比亚大学是世界上最具声望和最顶尖的研究型高等学府之一,迄今哥伦比亚大学拥有的诺奖得主人数(98人,含笔者恢复补入的2人,与芝加哥大学的97人难分伯仲)仅次于哈佛大学(147人)和剑桥大学(102人),名列世界第三。厘清并从多视角阐述了与哥伦比亚大学相关联的诺奖得主概况并考据澄清了一些流传较广的诺学谬误。

美国哥伦比亚大学的诺贝尔奖得主概览(下)

美国是世界上最为发达的国家且长期雄霸全球,它拥有世界上最完善的高等教育体系,拥有最多的世界级顶尖大学,大学中拥有最多的世界级一流大师。美国各高校功能边界最为清晰分明,竞争机制最为良好有序,倡导学术自由理念并贯彻始终,治学严谨严格,注重制度化、规范化、多元化和国际化。拥有诺贝尔奖得主的多寡是国际上公认的评判一所大学质量和水平的重要标准之一,美国高校中的翘楚哥伦比亚大学是世界上最具声望和最顶尖的研究型高等学府之一,迄今哥伦比亚大学拥有的诺奖得主人数(98人,含笔者恢复补入的2人,与芝加哥大学的97人难分伯仲)仅次于哈佛大学(147人)和剑桥大学(102人),名列世界第三。厘清并从多视角阐述了与哥伦比亚大学相关联的诺奖得主概况并考据澄清了一些流传较广的诺学谬误。

美国哥伦比亚大学的诺贝尔奖得主概览(上)

美国是世界上最为发达的国家且长期雄霸全球,它拥有世界上最完善的高等教育体系,拥有最多的世界级顶尖大学,大学中拥有最多的世界级一流大师。美国各高校功能边界最为清晰分明,竞争机制最为良好有序,倡导学术自由理念并贯彻始终,治学严谨严格,注重制度化、规范化、多元化和国际化。拥有诺贝尔奖得主的多寡是国际上公认的评判一所大学质量和水平的重要标准之一,美国高校中的翘楚哥伦比亚大学是世界上最具声望和最顶尖的研究型高等学府之一,迄今哥伦比亚大学拥有的诺奖得主人数(98人,含笔者恢复补入的2人,与芝加哥大学的97人难分伯仲)仅次于哈佛大学(147人)和剑桥大学(102人),名列世界第三。厘清并从多视角阐述了与哥伦比亚大学相关联的诺奖得主概况并考据澄清了一些流传较广的诺学谬误。

“理性人”假设的发展及其方法论意义——仅以经济学诺贝尔奖得主的贡献为例

"理性人"假设是现代经济学的理论前提和逻辑起点。经济学诺贝尔奖得主对它的发展可以归结为五个方面:拓展偏好指向、明晰约束条件、确立实现方式、探究心理机制、扩大适用范围。其蕴涵的方法论,对于正确理解现代经济学的前提假设、"理性人"假设的现实性、"理性人"假设发展的具体方法等问题具有重要的启发意义。

培养创新人才之方——诺贝尔奖得主的科学教育观

为了改变和更新我们的教育理念，不断地将我国各级各类学校的科学教学改革实践活动推向纵深发展，笔者在深入探讨和研究有关史料的基础上，特将数位诺贝尔科学奖获得者各具特色的教育思想，罗列、梳理和归类于以下几个方面．

得了诺贝尔奖之后

长久以来,诺贝尔奖或许是唯一得到公众广泛承认的科学奖项。发展到今天,它的光环效应让它享有着高出人们想象的声望,其所得到的尊重要比其他任何科学奖项高得多,获奖者与未获奖者之间的对比也十分强烈。我记得,曾有一位诺贝尔奖得主说过,他担心自己“被宠坏了”。

诺贝尔奖得主排序情况探微

诺贝尔奖因其悠久的历史、崇高的声誉、丰厚的奖金和强大的影响力而备受全球瞩目,在2~3人(含诺和奖得主中的组织机构或社团)分享单项诺奖时,诺奖揭晓时诺奖得主的排序问题就显得极为敏感,处置不当容易引发各方争执和非议。对诺奖得主排序问题的探讨应属诺学研究范畴,依据诺奖官网中的相关资料,全面、系统而精细地阐述了诺奖得主的排序问题,重点介绍排序情况中与当时惯例不符的例外或特殊案例。1/2诺奖奖金得主的出现更多地是缘于该奖项细分领域只能遴选出1人而往往并非是其科学贡献大。

从诺贝尔奖这面镜子,我们看到什么

10月4日,随着诺贝尔化学奖的公布,今年诺奖最为重磅的三大自然科学奖全部揭晓。从促进针对新冠病毒的有效mRNA疫苗的开发、到为电子拍摄电影的阿秒科学、再到点亮干家万户电视屏幕的量子点,为诺奖所青睐的科学家们所带来的基础科学研究,让人类在探索未知的道路上又进了一大步。