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浅谈低年级作文指导
1
作者
史慧云
《中国科教创新导刊》
2009年第30期97-97,共1页
在新课程的理念和要求下,如何对低年级作文进行指导,是每一位小学语文教师都须面对和探索研究的。本文通过自身教学实践中得出的一些心得,阐述小学低年级作文教学的一些理念。
关键词
低年级作文
激发兴趣
读、自悟、自改
下载PDF
职称材料
题名
浅谈低年级作文指导
1
作者
史慧云
机构
江西省南昌铁路二小
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第30期97-97,共1页
文摘
在新课程的理念和要求下,如何对低年级作文进行指导,是每一位小学语文教师都须面对和探索研究的。本文通过自身教学实践中得出的一些心得,阐述小学低年级作文教学的一些理念。
关键词
低年级作文
激发兴趣
读、自悟、自改
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
浅谈低年级作文指导
史慧云
《中国科教创新导刊》
2009
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