期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈低年级作文指导
1
作者 史慧云 《中国科教创新导刊》 2009年第30期97-97,共1页
在新课程的理念和要求下,如何对低年级作文进行指导,是每一位小学语文教师都须面对和探索研究的。本文通过自身教学实践中得出的一些心得,阐述小学低年级作文教学的一些理念。
关键词 低年级作文 激发兴趣 读、自悟、自改
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部