期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
读与写融合——提高小学语文写作能力 被引量:1
1
作者 李伟 《作文成功之路(中考冲刺)》 2017年第5期I0005-I0005,共1页
作文能力的提升是小学阶段学生语文知识水平的综合表现,也是小学阶段学生文化素养的综合体现。因此现阶段小学语文教师应当积极的探究相关的方法,来提升小学生语文写作能力、文章结合实际的教学经验,就读与写融合来提高小学语文写作... 作文能力的提升是小学阶段学生语文知识水平的综合表现,也是小学阶段学生文化素养的综合体现。因此现阶段小学语文教师应当积极的探究相关的方法,来提升小学生语文写作能力、文章结合实际的教学经验,就读与写融合来提高小学语文写作能力进行探究,尝试为小学生语文水平的提高提供参考。 展开更多
关键词 小学语文 作水平 读与写融合 教学效果
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部