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以学段目标为导向 搭建平台巧训练
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作者 杨军强 《教师》 2015年第33期75-75,共1页
语文教学的根本目的是理解和运用语言文字。那么,如何在阅读教学中加强学生的语言训练?坚持以学段目标为导向,搭建平台巧训练是有效途径之一。本文阐述了如何以学段目标为导向,搭建平台进行训练,以期同行借鉴和相互不断学习。
关键词 由仿到创 读中求法 揣摩写法 巧设练笔
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