媒介文化的折射:在线读书会读者的评论特征研究

数字化阅读和社交化分享催生出网络读书会的新景观。弹幕评论形式的出现,使在线读书会生成了基于播放时间和读者评论时间两种不同时间线的读者评论文本。文章对比分析传统评论和弹幕评论在行为和内容两方面的不同特征,认为不同的评论形式会显著影响读者的评论内容。具体而言,弹幕更倾向于社交娱乐的浅层交流,从时间维度延长读书会的讨论热度;而传统评论则更聚焦书籍内容的讨论,在空间维度呈现深度讨论特征。通过回溯阅读交流的历史场景,发现评论媒介偏向的背后折射出以原生口语文化、书面文化和次生口语文化为表征的媒介文化已在环境和形式两个方面,以其内化的主导性传播模式塑造了在线读书会读者的思维方式和交流模式,从而为数字时代的读者评论行为特征提供了理论注解。

读书的乐趣:中国古人如是说

读书要有宗旨,也要有乐趣。乐趣是一种内在的心理动力,是心理健康的重要条件和表现。有乐趣的读书,才是有益于身心健康的读书,同时也是保持终生读书习惯的基本要求。中国古代的读书人有诸多“以读为乐”的情怀表现,包括与书为伴的文雅之趣、满足兴趣的自由之乐、安抚心灵的慰藉之乐、怡性养心的审美之趣等。对古代中国人而言,“为仕而读”是读书的“硬动力”,“以读为乐”则是读书的“软动力”。“以读为乐”不仅是动力,而且还是一种境界。现代人读书仍然需要这种动力和境界。

从“经文”到“经义”——“读书革命”视野中的近代读经法变异

清季新旧学术碰撞,今文经学崛起,读经方法成为学术论争的一大焦点。戊戌维新前后,康有为、梁启超师徒注重读书门径,提出“重义不重经文”的速成读法;同时期张之洞方面发布《劝学篇》,亦主张“经学通大义”为主的“守约”之法。癸卯学制确立“读经讲经”为中小学堂必不可少的科目,引出学堂体制下的新法读经和新体经学教科书。随着科举改废与新学流播,经学体系内原本融为一体的“经文”与“经义”开始在学者观念中分离;“读经法”的着眼点亦渐从文本记诵、文字训诂转向“微言大义”的求索或附会,对宋元以来文本取径的传统读书法带来致命的冲击。近代读经法的变异,伴随着白话文的兴起与新学科秩序的形成,问题已不限于读经本身,更关乎普遍意义上的教化实践与读写生活,预示着一场漫长“读书革命”(Leserevolution)的发端。

读书的境界——写在世界读书日·中国全民阅读大会之际

本文试图对为什么要读书,读什么样的书,怎么读书,如何才能读好书,读书对个人成长,对社会、对国家、对民族有什么作用,今天如何读书等问题,进行探讨。

读书的作用

世界读书日,有学校要我谈谈读书之乐。我很高兴,但也很惶惑。高兴的是,请我去谈读书,至少在他们看来我是一个读书人;惶惑的是,读书于我而言不过是饥来吃饭,困来即眠,如果这个也要谈,岂不是吃饭睡觉都有得一谈呢?不过,我还是很能够理解学校的意思的,因为在他们看来,读书是一件重要的事情,偏巧现在的学生却不怎么愿意读书。

知识生产者还是阅读打工人?线上读书会中的劳动之困

数字经济时代,出版行业的数字化进程带动了其自身的技术创新与融合发展,也催生了社会化阅读的普及和阅读衍生业务的诞生,以互动为核心的线上读书会是结合阅读和社交的知识生产场。然而线上读书会也受数字技术与平台逻辑宰制,知识生产也面临着隐形无偿劳动转向。本文对线上读书会知识生产进行历时性分析,从批判的视角考察平台作为读书会基础设施何以构建线上读书会参与者的劳动逻辑,试图让平台语境中阅读的文本、关系与情感劳动面向重新可见,以期规避平台劳动之困对阅读边界的侵蚀,为推进全民阅读指明新的可能。

青年毛泽东读书学习观论析及其当下启示

青年毛泽东读书学习观的形成,有其特定的历史背景与特殊缘由。青年毛泽东读书学习观的内涵丰厚,包括其读书学习之目的、读书学习之丰富内容,以及其独具魅力的读书学习之道。了解青年毛泽东读书学习观的形成过程,尤其是其读书学习观的要义,对新时代广大青年形成“爱读书,读好书,善读书”之良好氛围,刻苦读书,苦练本领,踊跃投身于中国式现代化事业建设,实现中华民族伟大复兴有极其重要的启示意义。

《神经形态学图谱》的读书报告

李云庆教授经过近40年的准备,历时8年编写的《神经形态学图谱》近期由科学出版社出版。该图谱经杨雄里、顾晓松和张旭3位院士的推荐,获得了国家科学技术学术著作出版基金的资助。承蒙作者厚爱,相赠图谱,读来略有肤浅心得。

三苏读书观的内涵、特征及其时代价值

三苏读书观是三苏文化的重要组成部分。在中华优秀传统文化的影响下,苏氏家族在求学、教学、治学过程中对读书之用、读书之选、读书之法等问题形成系统的认识和看法,逐步发展成为三苏读书观,具有注重言传身教的家风濡染,传承经世致用的文化品格,彰显志在当世的时代使命等特征,对后世产生了深远影响。三苏读书观中包含的优秀文化基因,不仅为引领全民阅读新风尚、涵育新时代优秀家风提供有效途径,也为赓续民族文化精神提供了丰厚的文化滋养。

近代读书会教育功能的需求分布、形式延展与价值回归——基于民国报纸的讨论

梳理民国报纸文献中的读书会主题史实,从组织者、对象、功能、举措等维度解析了近代读书会的基础教育、职业教育与高等教育三大功能,揭示了近代读书会在提升国民素质、深化学术研究、增进职业技能等方面发挥的积极作用,尤其是在宣扬爱国主义教育、推动国际文化交流等方面的正面导向意义,同时辨析了国民政府借文化之名推动国内反动斗争及由此引发的关于传统文化的辩证思考,揭露了帝国主义借文化之名实施意识形态侵略的史实,并探索了新时代背景下以读书会推动进步共读、提升文化自信的教育实践方向。

延安时期“读书识字”题材新年画的文化现代性考察

毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表以后,以延安为中心的革命艺术家就地取材,创造性转化、创新性发展中国年画的传统形式,创作出一批以“读书识字”为题材的新年画作品,展现了新民主主义文化视觉新范式,开启了中国式美术文化现代化的序幕。这些作品以农村妇女儿童等“文化弱势群体”为主要表现对象,表现了解放区妇女儿童接受文化知识、挣脱封建束缚、参与社会事务的新文化生活场景,也表达了革命知识分子的自我批判与价值重塑。相比以“文字下乡”为主要内容的运动式扫盲,“读书识字”题材新年画在教育感化、现实书写、价值观重构等方面具有更丰富的文化现代性特质。

智慧科技·信号解读--记第66次情报科学读书会

2024年3月9日下午,第66次情报科学读书会在南开大学津南校区中心图书馆举行。本次读书会的主题为“智慧科技·信号解读”,由南开大学商学院与南开大学图书馆联合主办,樊振佳读友主持了会议,来自京津冀鲁的70余位读友热情参与,共同进行智慧科技时代的信号解读。

江西省图书馆与“樊登读书”基于抖音平台阅读推广的比较研究

公共图书馆与民间阅读机构在阅读推广工作中各自发挥着重要作用。本文从推广内容、影响力、粉丝群体、运营方式、推广目的五个方面比较研究公共图书馆和“樊登读书”在抖音平台的阅读推广工作,旨在为公共图书馆在抖音平台推广阅读提供新思路,促进公共图书馆在新媒体平台阅读推广工作高质量发展。

基于中国知网数据库的读书会研究文献计量分析

读书会是一种以阅读交流与分享为目的的非正式学习团体。近年来随着国家对学习型社会建设和全民阅读的重视,读书会得到蓬勃发展,相关研究也不断增加。当前,我国读书会研究呈现出文献数量逐渐增加、研究者地域分布更广、研究主题更加丰富、研究深度不断增加的态势,但也存在系统研究不足、整体质量不高、缺乏本土理论创新等问题,需要从本体论、实践论、价值论、方法论四方面进一步加强研究。

古代读书法中阅读策略运用经验的提炼及当代价值——以唐彪《家塾教学法》为例

古代读书法中蕴藏着较为合理的阅读理解阶段观。在促进阅读理解方面,通过对唐彪的《家塾教学法》的研读,可以发现古代读书法中有丰富的阅读策略运用经验,比如阅读理解策略、阅读理解监控策略和阅读辅助方法等的运用。古代读书法中的阅读策略运用经验的价值主要体现为:适合以“精读”为主的单篇课文阅读、启发统编教材阅读策略单元教学的实施、阅读策略的有效运用依赖于知识的积累。

读书的魅力

青丝变华发,一晃我也是50多岁的人了,可并未陷入寂寞,而是步人一种更为热烈的生活状态。读书伴我,虽历经岁月侵蚀,却依然强绽放,虽身处清淡平凡,却依旧神采奕奕。一位哲人曾说:“学习是一种更高追求的生活方式。”我有满满的同感,因为我也从读书学习和写作中得到了快乐。

读书有感、有法、有道,深刻体认中华优秀传统文化——《朱熹的“读书之法”》(五年级)教学实录与点评

教学实录一、玩味汉字,亲近大儒朱熹师(板书“笕”):请同学们看黑板,这是什么字?生:这个字可能读jiàn。师:理由是--生:这个字是形声字,下面的“见”字和读音有关,上面的竹字头和意思有关。师:是的,这个字读jiǎn。如果把竹枝给砍了,把竹节打通,水就可以从上面贯通下来,这就是“笕”。请同学们再读一遍。以后读书遇到不认识的字可以先去猜一猜,要猜得有依据,最后再查字典验证。师(板书“熹”):这个字读--(生:xī),跟什么有关?

通识教育领域下高职图书馆读书节活动研究——以江苏省7所高职院校为例

每年4月23日,读书节来临之际,高职图书馆都会开展读书节活动,在通识教育领域下,应该如何更好地策划读书节活动呢?文章通过对江苏省7所高职院校图书馆2024年读书节阅读推广活动数据进行收集、整理、比较与分析,从数据中找到问题。研究发现,高职院校普遍对读书节比较重视,阅读推广活动也十分丰富,形式多种多样,但在活动数量与内容上也存在一些差异,有许多需要改进的地方。文章从明确用户定位、注重活动实践性、加强部门合作、打造品牌活动等4个方面对高职院校图书馆读书节阅读推广活动提出了合理化建议。

浅谈大学生读书活动在校园文化建设中的作用和影响

在当前的大环境下,人们了解知识的渠道不断的增加,可是阅读仍然是最为关键也是最高效的一种方法。本文针对大学生的读书活动情况进行分析,积极主动的探究大学生在读书过程中面临的主要困难,并寻求解决的方法。利用这种多元化的读书活动内容,可以极大的提升学生参与阅读活动的热情,还能够帮助大学生获得更多的知识,对创建校园文化来说十分的重要。接下来,本文就针对大学生读书活动在学校开展情况进行分析,对大学生读书活动在校园文化建设中的价值和影响进行全面的剖析,为大学读书活动提供理论方面的帮助。

智慧情报·战略思考--记第68次情报科学读书会

2024年7月9日下午,第68次情报科学读书会在中国科学技术信息研究所举行。本次读书会的主题为“智慧情报·战略思考”,来自教育和科研一线的读友聚焦人工智能时代情报学的发展变革,共同讨论智慧情报(情报工作智能化)与战略思考相关问题。中国科学技术信息研究所的李孟秋读友分享了美国总统科学技术顾问委员会2024年发布的研究报告“Supercharging Research:Harnessing Artificial Intelligence to Meet Global Challenges”,分享了自己的阅读体会。