读书思考 实践创新──硕士生论文写作的前提条件及写好论文的关键所在

本文是根据作者于2000年6月在武汉音乐学院研究生部举办的“研究生学年论文宣讲讲评会”上的发言整理而成。本文对研究生攻读学位期间的读书行为、论文写作的前提条件和写好论文的关键所在提出了自己的意见。

读书思考出智慧

书挟百种香，书藏千种玮。读书长知识，读书练思维。阅读摩其文，思考入其内。思维彩梦灵，智慧珍珠翠。思维并智慧，互利又互惠。慧为思结果，思为慧作媒。思将慧以籽，慧将思以蕾。思开智者花，智美思者卉。思琢智者玉，慧磨智者 。

小组合作学习的再思考

小组合作学习是以小组为单位进行讨论、探究、交流的一种学习方式,它目前已成为国内外流行的一种课堂教学组织方式。但如何使语文课堂上的小组学习取得最佳效果,仍值得我们再思考。本文就以这一话题,与大家探讨几点教学策略,其宗旨是弥补过去课堂教学形式中学生交往的缺乏,提高学生交往能力,促进学生生动、活泼、主动地学习,避免小组合作学习流于形式,以真正提高小组合作学习的成效。

关于部编版教材强化经典阅读的思考

部编版语文教材及《全日制义务教育语文课程标准》都强调经典以及优秀传统文化的阅读 与学习,然而部分经典由于问世的年代久远,呈现的内容艰深,甚至渗透的思想不够积极健康而备 受争议.文章针对这样的情形,提出让刚升入初中的学生阅读有地域特色、有时代气息以及适合孩 子身心发展特点的作品.

读书有益健康

把读书同健康联系起来,或许有人觉得有些风马牛不相及。其实不然,读书之于健康,大有裨益。诚如人们所知,文人大都终生喜欢读书。有学者曾综合考察了中国历史上290位文学家,其中先秦4位、秦汉11位、魏晋南北朝44位、隋唐五代43位、宋代47位、元代16位、明代46位、清代79位,算出他们的平均年龄是58.4岁,而同期人均寿命不到35岁。从欧洲文艺复兴至今,世界上最杰出的50名科学家、发明家和文学家,都比较长寿。16世纪以后欧美的400位杰出人物中,其中科学家的平均寿命达到79岁。

谈高校学风建设基本模式

高等教育的任务在于培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,加强高校学风建设是实现这一培养任务的重要手段。学习考试模式、科技创新模式和读书思考模式是推进学风建设的三种主要方式方法。前两种模式虽为目前高校普遍采用,但是,它们并不能成为学风建设的基本模式。学习考试模式有可能限制学生的创新精神,而科技创新模式实际上只是一种技术创新模式而非科学创新模式。读书思考模式虽然并不为目前高校所重视,但恰恰是这一种模式应当成为学风建设的基本模式。通过阅读高水平的学术著作并进行以批判和反思为核心的理论思考,这种模式能够更有效地满足高等教育培养创新人才的需求。

“勇敢点,说错了没关系”能起到鼓励的作用吗?

「勇敢点，说错了没关系」能起到鼓励的作用吗沈阳市皇姑区教师进修学校李洪谟畅华近来，在几所学校听课，发现了这样一个问题：提问后的老师，在无人举手或举手很少的情况下，常说：“勇敢点，说错了没关系！”学生不举手，是因为不勇敢吗？说错了若无关紧要，那么，这种...

中国政法大学70周年校庆专栏寄语

中国政法大学办校至今七十周年,《研究生法学》办刊也即将满四十年,学生编辑们想开设校庆专栏,邀请曾经的编辑、作者赐稿为母校的生日祝福。我想与同学们分享几句话,以求共勉,铭记学术先贤的教询。第一句话,“诗人疾之不能默,丘疾之不能伏”。不默而鸣,是中国知识分子几千年来的风骨和传统,读书人应该胸怀国之大者,在大处着眼,为中华民族的伟大复兴而读书思考:更应该脚踏实地,低头走路,关注社会公平、关注民生问题,要有“些小吾曹州县更,一枝一叶总关情”的情怀,心里装着社会大众的诉求,为社会问题而研究、而发声。

作文讲评,教书育人(之二)

上学期末,科里决定我这学期教82级写作课,暑假中备课,读到《新华文摘》今年第八期全文刊载的《北京日报》于昆的文章《要重视大学与中学德育的衔接》,感到对我这学期教书育人很有启迪,于是在进行写作教学时,把该文的精神和我校我班情况结合起来,做了些工作.一、进行专业思想。

筹划与自觉:硕士研究生学习生活关键词

研究生阶段的学习是一个人改变自身命运的一个重大机缘,正确把握和充分利用好这个机缘的关键是筹划和过好研究生阶段的学习生活。第一,要确立人生的理想与信念,树雄心,立壮志,确立目的与价值,以作为学习生活的安身立命之本。第二,研究生学习生活的质量还取决于能否妥善处理好学习过程中读书与思考的关系,学与思相结合,自觉把握理论上的自我。第三,研究生学习生活的核心内容就是研究与写作,培养研究性学习的能力,形成问题导向的研究思维,勇于通过写作来落实和深化研究的成果。第四,研究生学习生活还要妥善处理好理论和实践的关系,突出理论联系实践,积极以实践创新和发展理论。

学会和书“相处”

杨绛先生曾说:"读书好比‘隐身’地串门,要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人。"一本书,就是一道门,带你通往未知领域。对于个人来说,读书也是成本最低的投资。2020年伊始,一场疫情给原本正常的生活按下了暂停键,许多人不得不宅在家中,也因此有了更多时间静下来读书思考。在宅家的这段时间里,我学会了和书"相处"。我之前的阅读都是碎片式的,可能十几天,甚至一个月才读完一本书。但宅家的时间可能是因为心比较安定,阅读的速度变得非常地快,有的时候一天就可以读一本书。读了各式各样的书,也让我明白了各式各样的道理。

让真实的“自主”走进课堂

叶圣陶先生说:"学语文主要靠学生自己读书,自己领悟"。强调的是"自读自悟"。现代教学论认为,教师应调动学生学习的积极性,教会学生学习,让学生成为学习的主人。语文新大纲指出,在学生读书思考的基础上,通过教师指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解。

我对读书的思考

之一 我们为什么要读书呢？ 有人说，很简单嘛。读书就是为了获取知识，为了得到一张文凭，为了将来可以在社会上立足。这些都没错，但这只是读书表层的目的。

读书是一种追寻

读书不是一种索取,而是一种追寻。心里只想着从中捞取的,不会有真正的收获;念念只在追根溯源的,往往能获得真知。态度不仅决定了读书人的格调,也决定了读书的效果。

“提问”小议

“提问”小议刘武德最近，笔者去某校听课，听到一则耐人寻味的笑话：校长来听一节地理课，教师为此作了精心准备。开始上课了，教师把一个地球仪往讲台上一摆，然后问学生：“同学们，大家看看今天教室里多了个什么东西啊？”“校长！”孩子们齐声答道。教师难堪，继续发...