当代大学生读书的意义、误区及要诀

书籍之于人类有着特殊的意义,人的成长、成熟离不开读书,人的知识化、文明化离不开读书。在大学生中,普遍存在着"消解"文化、"水煮"经典、热衷网络快餐和择书不精、读书失法、舍本逐末的不良现象。当代大学生在读书活动中,必须处理好精读与泛读、有用与无用、阅读与思考、理论与实践相结合的辩证关系。

从文化与心理的互动浅谈大学生读书的意义

理为文化的投射物，心理和文化既是有着相互区分的各自不同的动态系统，又彼此贯穿、相互映射、相互渗透。对于大学生来说，学习文化的具体体现为：多读书，多践行。书是获取文化知识的渠道之一，它是提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。高校管理者、教师要鼓励学生多选择纸质阅读方式进行深阅读。

读书的意义

古人云：“读万卷书，行万里路。”游历者，活动的书本。读书则日卧游，山川如指掌，古今如对面，乃广义的游览。现在因交通工具的方便，走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了，当有种种的原因，最浅显的看法，是读书的动机、环境、空气无不缺乏。

高职院校重视开展读书活动的策略探讨

读书使人快乐；读书使人安宁；读书使人生活丰富，素质全面提高。大学生应该养成良好的读书习惯，在校抓紧时间读书，使自己天天快乐，一步步地实现自己的理想。学校要根据生源特点，采取必要的手段，重视开展读书活动。

依体而教,实现工具性和人文性的统一——部级精品课《上图书馆》品鉴

指导学生自主学习,通过思维导图理清文章结构,用表格梳理作者在三个不同阶段所去的四个图书馆的特点以及作者所寄寓的“情”与“理”;引导学生揣摩典型语言,品味文字背后的情感变化脉络,领悟读书对个人、国家及人类的意义,树立正确的读书观,掌握随笔的行文特点。

走进小书房 感受大世界

本文通过作者在语文教学过程中一个个鲜活的例子,阐述了文学的美、语文的魅力。现代生活的高速发展,城市建设的迅猛突变使人们盲目追求,躁动不安,心无所寄,生活茫然。而语文是一个情感纯真的世界,是一个诗意盎然的世界,是一个色彩斑斓的世界。它是以丰富的人文内涵,优美的汉语音韵,博大的处世博学令孩子们遐想于字里行间,放眼于无限的精彩奇妙的大千世界,进入至真至美的心灵天地。

小学语文阅读教学中如何培养学生的阅读能力

随着课程改革的不断深入,对小学语文老师的综合能力提出了更高的要求。如何激发学生学习的主动性,是摆在我们语文教学工作者面前的重大课题。《语文课程标准》指出:“具有独立的阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感;学会运用多种阅读方法;能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。九年课外阅读总量应在 400 万字以上。”因而,在语文教学中,培养学生的语文阅读素质和能力是语文新课改的根本方向和关键之处。