探究知识经济时代图书馆员的读书意识

文章对知识经济时代图书馆员读书意识的价值、特征和所应该具备的前提条件、主要因素等 。

培养读书意识,提高综合素质——浅谈图书馆对青少年的教育作用

本文论述了图书馆对青少年的教育作用 。

教师应当有自觉的读书意识

一家报纸的抽样调查显示，百分之八十五的教师从来没有在公开发行的报刊上发表过一个字。如果从全国城乡范围看，这个数字可能还偏于保守。有一次，我随班级去农村野炊，附近一所学校的几位教师听说我去了。专门跑到河边找到我，热情握手，感谢“对口支援”。我莫名其妙。原来。同行的班主任为了工作方便，告诉对方学校，说我是个“作家”，于是几位教师便找来了。这几位教师说，他们不会写文章，可是马上要评职称了，

增强读书意识,实施快乐阅读——部编义务教育一年级语文教科书的阅读实践

2016年9月，全国各地的语文教师终于见到了部编义务教育一年级语文教科书（以下简称“部编教科书”）。新教科书的内容看似简单，其实对语文教师的文学修养、教学水平、文化底蕴等方面都提出了更高要求。

提高读书意识,实现快乐阅读——以部编一年级语文教材为例

随着新课改要求不断深入,对小学各课程提出新要求和新任务。小学语文是小学教育中的重要课程,更是培养学生语言素养的基础学科。在新课标提倡的快速学习中,语文教学怎样开展快乐阅读是相关教师探究的重要课题。以部编一年级语文教材为例,探究教学中怎样提高学生读书意识,才能将快乐阅读落到实处。

教师要唤醒读书意识

不久前,笔者在对城乡3000名教师的读书状况调查中发现,教师不读书现象十分普遍,一年能够阅读5本书以上的教师占1.2%,阅读3本书的教师占2.4%,阅读2本书的教师占4.2%,一年没读一本书的教师竟占92.2%。我曾多次为本地教师培训班讲课,内容主要是教师如何读书。我深深感到,教师只有亲近读书,走进读书,热爱读书,

教师要唤醒读书意识

不久前,笔者在对城乡3000名教师的读书状况调查中发现,教师不读书现象十分普遍,一年能够阅读5本书以上的教师占1.2%,阅读本书的教师占2.4%,阅读2本书的教师占4.2%,一年没读一本书的教师竟占92.2%。我曾多次为本地教师培训班讲课,内容主要是教师如何读书。近些年,我已先后作了23场有关读书交流的专题讲座,如《欲求教好书,先做读书人》《教师读书与教书》《做职业的读书人》《教师应为尊严而读书》《不读书何以为师》等。

统编语文教材“快乐读书吧”导学策略

统编语文教材着力凸显“读书意识”,旗帜鲜明地将“课外阅读”作为单元的一个板块编入教科书,每个学期都设置了“快乐读书吧”栏目。然而,对“快乐读书吧”的课堂教学,很多教师目前依旧停留在单篇教学、传统导读的教学方式,还没有充分落实栏目编排的意图。笔者以为“快乐读书吧”栏目是联结课内外阅读的重要桥梁,应利用好“快乐读书吧”栏目。

用好新教材应树立四个意识

部编版新教材的应运而生,为初中语文教学注入了新的活力。用好部编版新教材,对培养学生的语文核心素养大有裨益。语文教师要领会编者意图,明白部编版新教材在哪些方面有所变化,以及变化的原因是什么,并能够看到新教材编写理念中的国家意识、整体意识、读书意识、科研意识,才能充分利用好新教材,使教学效益最大化。

小学生读书品质的培养

为了培养小学生的阅读习惯,提高其阅读能力。教师要通过激发学生的问题意识,培养学生的读书兴趣,渗透读书方法,思辨读书内容等方面,引导学生掌握一定的读书技巧,使学生在阅读上更自觉、更主动、更有效。

“快乐读书吧”教学策略和建议

统编教科书在每一册中编排了“快乐读书吧”板块,将课外阅读纳入语文课程内容之中,旨在指导学生科学合理地选择阅读内容,增强读书意识,养成良好的阅读习惯。“快乐读书吧”致力于激发学生的阅读兴趣,让学生感受阅读的快乐,打开阅读视野,习得一些基本的阅读方法,逐步形成良好的阅读习惯。栏目中推荐书目题材广泛,数量较多,涵盖儿歌、童话、神话、科普、小说等众多文体,既有国内的,也有国外的;既有传统编目,也有当代经典。

把学生培养成读书人——关于淄博市临淄区的“大阅读”实验

【正】 实验的提出阅读既是一个了解世界和思考世界的过程,又是一个人心灵自我关照的过程,即通过阅读来反刍自我、提升自我,从而养成内省和深思的习惯,这对一个人的精神成长至关重要。审视我国现行的教育,只会做习题而不知或不会读书,从而导致综合素质低下,乃是目前中小学教学的一种通病;

日本带给我们的启示——日本图书馆事业

作者论述了日本图书馆事业在政府政策的大力支持以及广大图书馆工作人员的努力工作下的发展状况。

地方高校图书馆对我区“农家书屋”可持续发展中的作用探析

文章通过对我区"农家书屋"建设中存在的问题进行分析,并从馆藏资源、人力资源、技术设备、时间保障四个方面阐述地方高校图书馆对我区"农家书屋"建设中的优势,提出了高校图书馆在我区"农家书屋"建设中起着举足轻重的作用。

论图书馆文化价值

图书馆文化是围绕图书馆价值实现而产生的一系列精神生产和精神成果．从哲学角度来看．图书馆文化的内在动力体现在读书意识中人们对精神价值的终极追求．图书馆文化形象体现在读书意识对人类文化精髓的把握和精神价值的三种价值观：（1）批判地继承、创造地发展；（2）身体力行、妙司真谛；（3）有高庹的历史使命感．图书馆文化就是在三种价值观的引导下进行构建和创新．对图书馆文化价值意义的哲学思考实质上是对图书馆活动中人的本质的深层思考．

出版社:为精品图书做些什么

随着出版工作重心由规模数量向质量效益增长转移的深入发展，树立精品意识，推行名牌战略，多出精品图书，已经成为出版界的共识。精品图书应当是深刻的思想文化内涵和完美的表现形式的统一。具体说来，在内容上应具有较高的文献或资料价值，具有思想上的深刻、创新、前瞻...

书声朗朗浏阳河

我们最大的愿望就是让那些读不起书的人有书读，有书读的人尽量读好书。从此，让读书意识贯穿我们的人生，让我们的思想因读书而进步，让我们的生活因读书而美好。

领导干部要经常清理自己的书柜

时下，许多领导干部的办公室里，都摆着一排高大的书柜，里边放的大都是成套的精装书。至于书柜里放些什么书，《人民论坛》杂志社曾经在全国范围内组织过一次“万名党政干部阅读状况调查”。按受访者选择多少的次序排列，领导干部的书柜里放的先后是古今中外优秀传统文化经典、与业务相关的书籍、各种经管类书籍、当前流行的畅销书、名人传记、理论著作。从以上调查可见，大多数领导干部不乏读书意识，读书意愿也有，购书内容也是健康的。

《绍兴师爷》生动好看 背后“师爷”谋划有功

春节前后,电视连续剧《绍兴师爷》在浙江电视台及全国30多家省级电视台同时播出,浙江历史上曾闻名于世的人文特产“绍兴师爷”一时间走红国内影视界。