读书气氛组PK读书实干组

今年4月,易观智库联合当当发表了《2021中国书房与阅读现状洞察》报告。报告显示,作为中华文化符号象征的书房,是中国人阅读的重要空间,但73.5%有书房的家庭沦为“读书气氛组”,书房中有一半以上的书都没有看过。

试论小学中低年级班级读书氛围的营造

“书香童年不寂寞，书香岁月不虚掷，书香人生不空白。”而小学中低段的语文教师，作为儿童智慧的启蒙者，班级建设的引领者，更应通过各种制度和活动营造浓浓的读书氛围，以激发学生阅读的兴趣。

培养学生良好的读书方法和习惯

随着素质教育的深化,阅读教学在基础教育中的地位越来越高,培养学生良好的读书方法和习惯显得至为重要。这就对教师提出了更高的要求,要传统读书教学与现代读书相结合才会起到重要的作用。

浅谈如何提高学生“读”的水平

英语教学中围绕“读”做文章是非常必要的。那么如何提高学生“读”的水平呢?采用范读、领读、仿读……各种方法,培养学生“读”的兴趣;严格按正确的英语读音规则训练“读”,培养学生良好的“读”习惯;在课堂上精心设计“读”,树立与形成“读”的模式与构架,把“读”贯穿于英语教学的全过程,并通过课外活动,创造更多的“读”环境;分析句子读法,教授读书技巧,加强对“读”的指导;通过计时读,以“听”正读、练读等方法,提高学生“读”的能力。

诚品书店——台湾业者的骄傲

开业13年的诚品书店已成为台湾流行文化的地标、海外游客必访之地,营业额在去年达到37亿新台币,为全台湾书店之首,近六年来平均每年增长率超过50％,整体收入增加7倍。诚品致力于营造良好的阅读环境,以创意包装阅读的巧思在出版品蓬勃发展的台湾也是数一数二。

宋代读书风气何以盛行

宋代读书风气十分盛行,从帝王“日阅三卷”到乡童“朝诵暮弦”,整个社会表现出浓郁的读书气氛。时人甚至说:“人生至乐,无如读书;至要,无如教子。”这样的读书风气,在中国历史上是空前的。宋代之所以能够形成如此风气,一方面是由特定社会条件所促成,另一方面也是人为努力的结果。

创新教育是素质教育的核心

学生的素质教育和能力培养是我们教学的重点,教师应在教学中积极开展学术研究,注重学生独立研究能力的培养,打破固有的思维方式,培养学生逆向思维的能力。

章丘市人武部广泛开展读书育人活动

近几年来,章丘市人武部党委广泛组织民兵开展以学习《邓小平文选》树立四个形象、争做“四有”民兵为主题的读书育人活动。 市人武部成立了由政委任组长,部长、副部长任副组长,各科科长参加的全市民兵读书育人活动领导小组。指导各基层单位成立了相应的组织机构,为各乡镇培训了220名读书骨干。 为了使活动真正在基层动起来、热起来,他们注意营造浓厚的读书气氛。会同宣传部、广播电视局等单位利用广播、电视、报纸等新闻媒体对开展读书育人活动进行广泛宣传,使读书育人活动形成了良好的社会氛围。农村民兵连主要是以民兵之家为阵地,集中在晚上学习,及时登记。几个月来,全市各级共举办读书汇报会、演讲会、事迹报告会156场。

得天独厚的机缘——壁画创作随笔

壁画以墙为载体。它的画面经营与咫尺篇幅的非壁画相比,的确不能粗略地混为一谈。 每一建筑物或房间的特定实用功能,使它不大可能接纳艺术家头脑中任何一次感想妙得。以图书馆大厅壁画为例,其题材若无助于大厅读书气氛的营造,便不宜装置于此。实用功能之外的其它因素:墙壁的巨大幅面,开阔的墙前空间,以及进入画面的建筑构件,也都对壁画的构图经营预先设定了要求。

幽默的新加坡儿童图书馆

1998年8月我专程赴新加坡考察青少年教育:我的好朋友一位新加坡的老师邀我去一个地方参观。这个地方在居民稠密的社区,是一座地铁中转站上的综合商业服务楼。开始我对此并不感兴趣。因为新加坡商品太贵,连喝的水也要进口。再说在国内我也不愿逛商场。

小学低年级“亲子共读”探索

《语文课程标准》指出:'要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中受到情感的熏陶。'在平时的教学实践中,笔者特别注重课外阅读拓展,通过家长参与亲子共读,并授予亲子共读的方法,激发孩子参与亲子共读的兴趣,从而保证学生的阅读时间和阅读量,提升阅读能力。同时还做到及时、多元的评价,使学生爱上阅读。