“教书育人”与“读书育己”——兼议提升生本管理效能

优化生本管理。提升育人质量．关键在教师。“教书育人”必须“读书育己”。本文剖析了职业院校重育人轻育己的问题成因，提出了践行“读书育己”的对策建议：积极消除学校管理工作“例行公事”的负面影响，以教师职业生涯设计为载体。

发挥教育职能 坚持读书育人

本文以具体的实践活动成果为例,论述了高校图书馆"发挥教育职能、坚持读书育人"活动的组织形式、内容及成效。

高校图书馆读书育人活动的探索

以淮北煤炭师范学院图书馆为例,论述了图书馆“读书育人”活动的组织形式、内容、具体措施和取得的成果。

高校开展读书育人活动的探索与实践——以湖北文理学院为例

育人是高校永恒的话题。本文尝试以读书活动为突破口,将读书活动与育人实践相结合,大力开展各类读书育人活动的探索与实践。

坚持读书育人的方针 强化阵地服务

溧水县儿童图书馆是江苏省创建最早独立建制的县级儿童图书馆。建馆以来,在少儿图书事业的各个方面都取得了优异的成绩。进入21世纪,全馆工作人员更是坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想指导新世纪的图书馆工作,牢记“读者至上,服务第一”的职业道德宗旨,始终坚持读书育人的方针,强化阵地服务。

让“陪”字践行于读书育人当中

4月23日，又是一年一度的世界读书日。可能是由于从事教育工作的缘故，日常交往中，常常有朋友向我咨询：“要让孩子喜欢学习，父母最该做些什么？”如果对方的孩子还在小学甚至幼儿园的话，我会毫不犹豫地进言：“陪读，抽时间陪孩子读书!如果孩子两三岁，还不会阅读，就给他朗读，每天读一两个童话；

抓读书育人 促官兵成才

辽宁某预备役高炮团坚持把读书育人、＂创建学习型军营,争当学习型军人＂作为长期任务来抓,多措并举开展读书育人活动,强化育人理念,浓厚育人氛围,实现了团队建设与官兵成长进步相互促进。该团拿出专项资金购买了20类500多种军事、政治和科技图书,积极与驻地图书馆结成对子,定期更新图书种类。

读书育人相结合，推进素质教育

阅读对人的成长影响是巨大的．一本好书可以改变人的一生。中小学学生是跨世纪的一代新人，他们的理想、信念、素质如何，不但影响个人的前途。而且影响着社会主义现代化的进程，关系着中华民族的前途和命运。随着改革开放深入．人们生活水平日益提高的同时．一些人的道德观念却日趋淡薄．中华文化的尊老爱幼、诚信有礼、自强不息等优良传统被许多人遗忘。著名的教育家陶行知先生也有让人深思的名言：千教万教教人求真，千学万学学做真人。

让读书成为习惯

阅读是一种个性化的行为，自读、自悟是阅读的基础。学生运用课堂中所学的方法，自由地读，充分地读，在主动积极的思维和情感活动中，加深对文章的理解和体验，积累优美语言，享受审美情趣，获得思想启迪。要让读书成为习惯，人人在读中学习，以达到“读书育人”的目的。

书单育人:提升思想政治教育的亲和力——以天津外国语大学“天外书单”项目为例

读书需要起点，思想引领需要切人点。提升思想政治教育的亲和力，要立足受教育者的迫切需要，找准思想政治教育的供给侧“介人点”，利用新媒体新技术増强思想政治教育的网络“黏合力”，突出隐性德育作用，提升思想政治教育的文化“渗透力”。荐读作为读书育人的载体，是解决“互联网+”时代大学生碎片化阅读危机、提高深度阅读水平和独立思考能力的需要，是提升思想政治教育亲和力的有效举措。

浅谈小学高年级学生的养成教育

培根曾经说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此,人从幼年起就该培养一种良好的习惯。”在班主任的实际工作中,我们始终坚持以生为本,从“一切为了学生”出发,借助“活动育人”“读书育人”“全员育人”等载体,让每一个孩子都养成良好的习惯,成为班级的小主人。

阅读人生 智慧育人

说到读书,自然想到很多中外名人的名言,北宋著名水利专家刘彝说：“读万卷书,行万里路.”现代书画家、美术教育家李苦禅说：“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书.”作为一名人民教师,读书对我们其实显得尤为重要,平常的教学需要我们钻研教材,以便让自己更好地把握教材;课后需要多读教育教学理论,这样才能做一个研究型的现代教师;业余还需要多读各种知识书籍,让自己真正成为学生心目中的“师者”,不至于落后于时代.这样想来,教师不仅仅是“教书育人”,更应是“读书育人”.在教育学生时,书籍其实发挥了莫大的力量,当我们引经据典循循善诱时,学生不仅爱听,而且说服力更大.针对目前现状,学校怎样指导教师开展读书活动呢？

克己修身,弘德明志——浅谈中职班主任的教育管理

教师的职责,除了传授专业的学科知识之外,还应包括对学生思想道德的培养,让每一个学生得到身心的全面发展,是教师的主要任务。作为一名中职学校的班主任教师,更应该加强对学生的管理,成为学生们的“心灵导师”。

含英咀华,滋养生命(一)——记安徽省宿松中学语文教研组

安徽省宿松中学是一所具有八十多年办学历史的省级示范中学。学校北靠巍峨的将军山,东依秀丽的钱家山,西临幽静的山水公园,风光宜人,底蕴深厚,是读书育人的佳处。学校始建于1939年,初名宿松县立初级中学;历经沧桑变幻,1958年成为完全中学,正式定名为安徽省宿松中学;2009年被批准为省级示范高中。

跬步之思 千里之鉴——读《跬步斋读思录》

《跬步斋读思录》是学术随笔的汇辑。作者游思于文林，有感而发，既有读书育人的心得、外出访学的随想，也有针对时风的杂感、学术研究的新见。与学术论文的洋洋洒洒、深沉厚重相比．它短小精悍、轻松自然，更多地体现了作者睿智的思想火花。正如作者在《自序》中所说：本书记录着“读书作文之路上的‘拾零’”，

全面打牢国防生的素质基础

国防生是我军生长干部的重要来源，他们的能力素质如何关系到国防和军队建设的未来。驻校选培办是第一责任人，既要育才、更要育人，让国防生在读书育人中打牢思想政治、科学文化、军事技能和带兵管理等素质基础，使之具有长远发展的素质能力，成为我军建设发展的新型军事人才。

关于大学生读书育人的分析

大学生的培养不单是知识的学习,还是一个人性格的塑造。高校是教书育人的地方,大学生读书育人的过程是综合教育的体现。大学生的读书状况和一个人的性格是成正比的,一个合格的、思想健全的大学生的培养,对于高校来说是教育观念的转变;教学课程的设置,开设文史哲等课程;教师应该引导学生多读书、读好书。大学生自身可以自行选择要读的经典文献,远离垃圾书籍,培养读书的好习惯。

真人图书馆阅读推广模式创新研究

本文主要探索研究民办职业本科院校真人图书馆的可持续发展和常态化借阅开展模式。以泉州职业技术大学开展真人图书馆活动的"真人图书秀"阅读活动为案例,通过图书馆和该校双馨书院(学生学习以外的文化体育活动场所)的合作,探索真人图书馆的阅读模式、推广方式、参与平台的类型,介绍高校真人图书馆建设的现状,指出误区,提出解决对策。

广西北流市第九中学

广西北流市第九中学成立9年来，被教育主管部门授予“全国中华美德读书育人特色学校”，被广西壮族自治区教育厅授予“教育系统民主管理先进单位”、“文明庭院”，被玉林市教育局评为高中教育教学工作先进单位等10余项荣誉称号。2003年9月，学校被自治区评为一级高中。