期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
从自己读书到引领师生读书--梁昌辉老师和他的读书课程探索
1
作者 黄厚江 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2017年第11期11-13,共3页
华士实验小学粱昌辉老师是一名洋溢着书卷气的语文教师,他以勤奋的阅读使自己的职业之路历久弥新,视野开阔,创新意识强。在指导学生阅读上,注重习惯与兴趣培养,通过多种课型来开展读书指导:设计引读课激发学生阅读兴趣,用阅读推进课指... 华士实验小学粱昌辉老师是一名洋溢着书卷气的语文教师,他以勤奋的阅读使自己的职业之路历久弥新,视野开阔,创新意识强。在指导学生阅读上,注重习惯与兴趣培养,通过多种课型来开展读书指导:设计引读课激发学生阅读兴趣,用阅读推进课指导学生品赏文本秘妙,开设交流课在互动中分享与提升阅读收获。他通过阅读课程化的系列举措,整体推动学校的读书工程,带领华小同仁营造浓厚的读书氛围,使华小校园读书蔚然成风。 展开更多
关键词 读书 读书课型 阅读程化
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部