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新高考背景下高中英语读后续写的技巧分析
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作者 王召蓉 《课堂内外(高中教研)》 2023年第2期67-69,共3页
读后续写是新高考背景下出现的一种新型试题,符合新课程标准要求,是考查学生语言综合能力的有效途径。教师要培养学生的阅读理解能力,在理解文章的基础上思考逻辑,建构框架,形成对文本的理性认识,并充分地发挥想象力和创造力,写出逻辑... 读后续写是新高考背景下出现的一种新型试题,符合新课程标准要求,是考查学生语言综合能力的有效途径。教师要培养学生的阅读理解能力,在理解文章的基础上思考逻辑,建构框架,形成对文本的理性认识,并充分地发挥想象力和创造力,写出逻辑连贯的语篇,展示学生的语言表达能力和思维品质。本文主要探究了新高考背景下高中英语读后续写的技巧,以期促进学生掌握正确方法,提高写作能力。 展开更多
关键词 高中英语 新高考 后续技巧
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浅谈阅读教学中如何找准训练的切入点
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作者 赵燕 《新课程》 2016年第7期150-150,共1页
读写结合是语文有效教学的重要策略之一,因此,语文老师必须要在阅读教学中重视对学生读写的引导和教学。结合多年的小学语文教学实践,对阅读教学中渗透读写技巧进行了研究。
关键词 小学语文 教学 读写技巧
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巧用Delphi设计精巧的磁盘编辑器
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作者 刘景云 《电脑编程技巧与维护》 2014年第9期15-18,27,共5页
讲述如何使用Delphi设计一款小巧使用的磁盘编辑器,通过具体的实例,将了解到如何灵活的使用Grid空间来显示和编辑磁盘扇区信息。以及如何对磁盘进行读写操作。在程序中清晰的介绍了操作驱动器,扇区的相关函数及其使用方法。
关键词 DELPHI语言 磁盘编辑程序 驱动器和扇区的读写技巧 扇区数据显示界面的设计
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