“读写融合点”该置身何处?

“读写融合”是具有传统意义,又有改革创新的话题。入选统编小学语文教材的课文都是文质兼美的,教师可以凭借课文的例子,运用“建构主义”学习的原理,让学生在读中悟,发现表达的精妙,在写中化,习得写作方法,将阅读要素转化为写作要素。文章着眼于统编版教材中读写融合点的选择和转化,巧用文本中的读写融合点,来有效提升学生的阅读能力和习作水平。