期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何发挥学科优势,提升小学生语文能力
1
作者
胡丹
《中国校外教育(上旬)》
2015年第5期169-169,176,共2页
小学语文学科是最早学习启蒙的学科之一,优势在于实用性与规则性的统一,从内容上看是最容易接触到的,到处都是语文的影子。语文是学习其他科目的基础,只有提升了小学生的语文能力,才能深入学习未来知识。所以,小学语文就是培养学生的听...
小学语文学科是最早学习启蒙的学科之一,优势在于实用性与规则性的统一,从内容上看是最容易接触到的,到处都是语文的影子。语文是学习其他科目的基础,只有提升了小学生的语文能力,才能深入学习未来知识。所以,小学语文就是培养学生的听、说、读、写能力。
展开更多
关键词
听的准
说精彩
读出理
写有体
下载PDF
职称材料
题名
如何发挥学科优势,提升小学生语文能力
1
作者
胡丹
机构
吉林省吉林市昌邑区第一实验小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第5期169-169,176,共2页
文摘
小学语文学科是最早学习启蒙的学科之一,优势在于实用性与规则性的统一,从内容上看是最容易接触到的,到处都是语文的影子。语文是学习其他科目的基础,只有提升了小学生的语文能力,才能深入学习未来知识。所以,小学语文就是培养学生的听、说、读、写能力。
关键词
听的准
说精彩
读出理
写有体
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何发挥学科优势,提升小学生语文能力
胡丹
《中国校外教育(上旬)》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部