期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于新课标下的小学高年级英语阅读教学策略探究
1
作者 魏利飞 《新东方英语(中英文版)》 2018年第9期185-185,共1页
根据小学高年级学生已有的知识水平及其身心发展特点,循序渐进安排英语阅读课堂活动.通过英语阅读教学,培养学生有效地获取书面信息的能力,以及对此信息进行分析、推理和评价的能力,逐步提高英语阅读水平.
关键词 小学高年段 英语阅 课堂教学模式 读前准备 中感悟 后巩固
下载PDF
小学英语阅读教学方式简谈 被引量:1
2
作者 李柳红 《中小学外语教学(下半月)》 2012年第1期27-29,共3页
本文探讨了小学英语阅读教学读前、读中、读后三个阶段的教学设计:读前准备巧铺垫、读中讲解授方法、读后巩固活应用,旨在激发学生的学习兴趣,引导学生掌握初步的阅读方法和阅读策略,并养成良好的阅读习惯。
关键词 教学 读前准备 中讲解 后巩固
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部