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浅谈英语阅读教学中的词汇教学策略
被引量:
1
1
作者
陈秀钦
《教育界(基础教育)》
2018年第2期9-10,共2页
英语阅读是英语教学的重要部分,主要考查学生的综合语言运用能力,而词汇教学则是引领阅读教学的环节。本文就如何在阅读教学中做好词汇教学,从利用头脑风暴、联结词块语段、猜测词义、读后练习巩固等方面展开论述,以提高学生阅读能力和...
英语阅读是英语教学的重要部分,主要考查学生的综合语言运用能力,而词汇教学则是引领阅读教学的环节。本文就如何在阅读教学中做好词汇教学,从利用头脑风暴、联结词块语段、猜测词义、读后练习巩固等方面展开论述,以提高学生阅读能力和阅读速度。
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关键词
阅读教学
词汇教学
联结词块
猜测词义
读后练习
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职称材料
题名
浅谈英语阅读教学中的词汇教学策略
被引量:
1
1
作者
陈秀钦
机构
福建省尤溪县坂面中学
出处
《教育界(基础教育)》
2018年第2期9-10,共2页
文摘
英语阅读是英语教学的重要部分,主要考查学生的综合语言运用能力,而词汇教学则是引领阅读教学的环节。本文就如何在阅读教学中做好词汇教学,从利用头脑风暴、联结词块语段、猜测词义、读后练习巩固等方面展开论述,以提高学生阅读能力和阅读速度。
关键词
阅读教学
词汇教学
联结词块
猜测词义
读后练习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈英语阅读教学中的词汇教学策略
陈秀钦
《教育界(基础教育)》
2018
1
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