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核心素养下初中英语阅读读后设计策略研究 |
余泓君
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《名师在线(中英文)》
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2024 |
0 |
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核心素养培养的初中英语阅读读后设计 |
薛倩
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2019 |
0 |
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3
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从浅层阅读到深度学习:初中英语阅读教学的读后活动设计探究 |
李卫国
沈凤
熊兴翠
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《微型计算机》
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2024 |
0 |
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4
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初中英语拓展阅读课读后活动设计举隅 |
周红兵
邓英
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《湖北教育》
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2023 |
0 |
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5
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英语阅读教学读后活动的设计原则及策略 |
陆锋
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《江苏教育》
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2017 |
2
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6
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初中英语阅读教学的读后活动设计 |
束燕
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《教师》
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2017 |
3
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7
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读后活动设计提高语言运用能力的研究与实践 |
谢金霞
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《课堂内外(初中教研)》
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2022 |
0 |
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8
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议初中英语学科阅读读后活动设计存在的问题和解决措施 |
何文杰
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《新一代(理论版)》
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2021 |
0 |
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关于高中英语阅读读后活动设计的研究 |
张秋艳
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《中学生英语》
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2021 |
0 |
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10
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高中英语阅读读后活动设计的问题与思考 |
陈禹含
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《中学生英语》
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2021 |
0 |
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初中英语阅读教学读后活动归纳列举——以第十届全国初中英语教学观摩课为例 |
王淑霞
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《教育实践与研究(中学版)(B)》
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2015 |
4
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高中英语阅读读后活动设计的问题与思考 |
林才回
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《中小学外语教学》
北大核心
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2008 |
33
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初中英语阅读教学读后活动设计分析——以“一师一优”部级和省级优课为例 |
党利娟
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《学园》
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2018 |
0 |
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以学生为中心的初中英语阅读授课分析 |
梁雪飞
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《中学生英语》
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2020 |
0 |
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