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如何利用初中历史教材插图进行课堂有效教学
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作者 陈伟生 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第15期167-167,共1页
史插图作为一种直观教材。其在激发学生学习兴趣,帮助学生理解和掌握教材的重点和难点,培养学生的想象力、观察力和历史思维能力等方面都发挥着巨大的作用。
关键词 初中 读图识史 有效教学
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