小学数学“深度学习”的实践探索

数学是一门基础学科,各种科学技术的发展都离不开数学的精密测算。所以,学好数学要从娃娃抓起。同时,社会在不断发展,学生学习数学的目的不仅仅是具备数学基础知识,更重要的是培养学生具有数学思维、逻辑推理能力。具备这些能力后,指导解决日后生活中遇到的问题。所以本文将基于笔者的日常教学经验从小学数学"深度学习"实践的必要性、所面临的问题、以及相关的建议等角度展开探索。