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赏读小说的方法和技巧
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作者 刘窕芳 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第14期260-261,共2页
赏读小说并提高阅读理解能力,应了解小说这种文学体裁的基本特点。小说以刻画塑造人物形象为中心,通过故事情节的展开和对环境的具体描写,来反映社会生活,表达作者作者的情感和对生活的认识。把握小说的三要素,在认真阅读的过程中... 赏读小说并提高阅读理解能力,应了解小说这种文学体裁的基本特点。小说以刻画塑造人物形象为中心,通过故事情节的展开和对环境的具体描写,来反映社会生活,表达作者作者的情感和对生活的认识。把握小说的三要素,在认真阅读的过程中,逐步掌握基本的赏读小说的方法。 展开更多
关键词 读小说 方法 技巧
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支撑点鉴赏法与小说赏读——川端康成的小说《父母的心》教学设计
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作者 王克强 《新课程研究(上旬)》 2017年第12期82-85,共4页
小说阅读教学过程中,教师不仅要引领学生解读作者所写的人物、情节、环境以及所表达的主旨,更要赏析小说的精妙布局和叙述技巧。本课在设计之初就确定了“传授支撑点鉴赏法,提升学生的小说赏读能力,进而推动其精神成长”的教学理念... 小说阅读教学过程中,教师不仅要引领学生解读作者所写的人物、情节、环境以及所表达的主旨,更要赏析小说的精妙布局和叙述技巧。本课在设计之初就确定了“传授支撑点鉴赏法,提升学生的小说赏读能力,进而推动其精神成长”的教学理念。在支撑点上用力量,通过支撑点来集中展现矛盾冲突、性格冲突,是小说家创作小说时谋篇布局、巧妙叙述——安排人物命运,塑造人物形象的绝好技巧。寻找、挖掘、描述人物生命的支撑点,是各类小说中塑造人物形象的一个非常重要的方法,教师只要教会学生认识并掌握这一方法,学生也就掌握了赏析小说人物形象的一个重要法门。 展开更多
关键词 生命支撑点 小说 人物形象
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初高中衔接阶段开设英文小说赏读课的实践研究
3
作者 刘玮 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2018年第10期33-35,共3页
根据直升班的特点来研究开设英文小说赏读课,既可以拓展英语课程的内容,促进教师运用丰富多彩的教学方法,优化英语文学作品的教学,也有利于开展广阔的综合性语言实践活动,从而培养学生对各国不同文化的理解力和包容鉴赏能力。
关键词 直升班 校本课程 小说
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英文小说阅读与读后写作结合——高中英语课堂教学之个性化补充 被引量:1
4
作者 孙小梅 《新课程教学(电子版)》 2016年第6期4-8,共5页
结合当今英语高考改革的背景与现状,本文论证了课堂教学之外的小说阅读及个性化写作的意义与重要性.随后介绍了相关教学实践活动——“阅读代作业计划”,并列举分析了该举措的改良措施及后续实施方案,旨在摸索改革背景下高中英语教... 结合当今英语高考改革的背景与现状,本文论证了课堂教学之外的小说阅读及个性化写作的意义与重要性.随后介绍了相关教学实践活动——“阅读代作业计划”,并列举分析了该举措的改良措施及后续实施方案,旨在摸索改革背景下高中英语教学补充的新模式. 展开更多
关键词 英文小说写结合 个性化作业
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艰辛而又充满奇妙境遇的旅程——小说播读浅谈
5
作者 李耘 王维炜 《今传媒》 2013年第5期130-131,共2页
这篇文章探讨的是小说播读创作过程中应该注意的一些问题,作品选取的关键是确定自己要喜欢这篇作品,要被小说本身的故事情节和人物命运所打动和感染,产生播读并和听众分享这种体验的渴望,否则会影响作品质量。稿件的案头处理和编辑的要... 这篇文章探讨的是小说播读创作过程中应该注意的一些问题,作品选取的关键是确定自己要喜欢这篇作品,要被小说本身的故事情节和人物命运所打动和感染,产生播读并和听众分享这种体验的渴望,否则会影响作品质量。稿件的案头处理和编辑的要点是要分析人物选取声音表达方式以区别人物,从语调、语气、语速方面进行人物语言面貌设计。开始录制阶段要注意的问题是第二天开始录制前,需要把头一天录制的回放一下,保持整部作品的语言风格保持一致。制定计划,有序尽快完成录制阶段,制定计划有助于工作的完成和保持整部作品的风格和水平稳定,人物塑造的连贯。小说播读创作一个艰辛而又快乐,充满了各种意想不到的奇妙境遇和感受的旅程,一个播读者通过这项工作会获得独特的生命体验和关于生命意义不同以往的启示。 展开更多
关键词 小说 人物语言面貌设计 语言风格 录制
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深深地读到创意地写——《台阶》任务学习设计对小说读写教学的启迪
6
作者 孙亚丽 《语文教学通讯》 2022年第34期48-51,共4页
统编教材中的小说课文绝不能当成一般的记叙文去教,而要契合《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求,积极分层、分步设计紧贴学生实际的学习任务,高效开展语文实践活动,垂直指向读写素养培养,带领学生把小说真正当小说去读,读出这一文... 统编教材中的小说课文绝不能当成一般的记叙文去教,而要契合《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求,积极分层、分步设计紧贴学生实际的学习任务,高效开展语文实践活动,垂直指向读写素养培养,带领学生把小说真正当小说去读,读出这一文体表达的特殊性,引导学生成为小说的初步鉴赏者,习得叙述、表达、立意等方面的写作技巧,增强语用认知,实现写作迁移。 展开更多
关键词 任务设计 新课标 小说写教学 《台阶》
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小学语文高年级小说细读教学现状及改进策略研究
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作者 陈桂珍 《世纪之星—小学版》 2022年第6期130-132,共3页
在小学的高年级阶段,语文的阅读教学活动也仍然是教学过程中的一项重点内容,由于高年级的小学生们已经经历过了小学低年级和中年级阶段的阅读学习活动,他们自身已经具备了一定的语文知识基础和文本阅读能力,因此在高年级这一阶段,教师... 在小学的高年级阶段,语文的阅读教学活动也仍然是教学过程中的一项重点内容,由于高年级的小学生们已经经历过了小学低年级和中年级阶段的阅读学习活动,他们自身已经具备了一定的语文知识基础和文本阅读能力,因此在高年级这一阶段,教师所开展的阅读教学活动也需要更具深度,本文主要研究的就是在小学高年级阶段的语文课堂上,小说细读的具体教学现状以及相应的教育改进策略,希望能通过研究为小学高年级的语文实践教学寻找一些新的方向。 展开更多
关键词 小学语文 高年级 小说 教学研究
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小学语文高年级“小说细读”教学探讨
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作者 张丹蓉 《基础教育论坛》 2023年第4期67-68,共2页
读书具有较强的学术价值,主要依据“是什么”“为什么”“怎么做”的思路编写。阅读细读作为其中一个重要内容,能够帮助我们完成文本的解读。如何在小学语文小学阅读细读教学中努力创新,成为了众多小学语文教师的共同思考。本文就小学... 读书具有较强的学术价值,主要依据“是什么”“为什么”“怎么做”的思路编写。阅读细读作为其中一个重要内容,能够帮助我们完成文本的解读。如何在小学语文小学阅读细读教学中努力创新,成为了众多小学语文教师的共同思考。本文就小学语文高年级小说细读教学存在的问题以及小学语文高年级小说细读教学的改进策略进行讨论。 展开更多
关键词 小学语文 小说 教学策略
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运用五大结构模块,提升学生语文素养——以《老人与海》和《百年孤独》联读为例
9
作者 李晓红 《四川教育》 2024年第14期30-31,共2页
教师可以通过“查、读、悟、研、拓”五个模块,构建清晰的知识框架和逻辑结构,帮助学生更好地理解和掌握语文知识,培养逻辑思维能力和创新能力,全面提升语文素养。
关键词 高中语文 结构模块 小说
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以续写为导向的高中英语小说赏读模式探究
10
作者 翁雨昕 《教学月刊(中学版)(外语教学)》 2021年第6期52-57,共6页
以续写为导向的高中英语小说赏读模式以产出导向法为理论基础,凸显教师在教学过程中的支架作用,对优化高中英语读后续写教学有着较强的实践指导意义。它以“输出驱动—输入促成—多元评价”为主要教学流程,旨在通过有针对性的输入,从内... 以续写为导向的高中英语小说赏读模式以产出导向法为理论基础,凸显教师在教学过程中的支架作用,对优化高中英语读后续写教学有着较强的实践指导意义。它以“输出驱动—输入促成—多元评价”为主要教学流程,旨在通过有针对性的输入,从内容、语言、结构三方面促成输出,从而提高学生的综合语用能力。 展开更多
关键词 后续写教学 产出导向法 英语小说
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从支架搭建到能力建构:经典英文作品导读课程的“支架式教学”策略研究
11
作者 张莉 夏天 《肇庆学院学报》 2021年第6期99-104,共6页
研究“支架式教学”策略在校本核心通识课程《慢读经典英文小说》中的教学实践与成效。在教学中设计并实践了以知识支架、方法支架、环境支架为内容的“支架式教学”五步策略:支架搭建、情境创设、自主探究、协作学习、评估反思。该课... 研究“支架式教学”策略在校本核心通识课程《慢读经典英文小说》中的教学实践与成效。在教学中设计并实践了以知识支架、方法支架、环境支架为内容的“支架式教学”五步策略:支架搭建、情境创设、自主探究、协作学习、评估反思。该课程对学生的阅读能力和理解深度有较高要求,在教学中实施“支架式教学”策略是必要且有效的。教学支架内容应具有层次性、丰富性和开放性,教学支架的设计应注重营造积极的教学情境,鼓励学生独立探究和协作学习,实现对所学知识的内化和能力的建构。 展开更多
关键词 《慢经典英文小说》课程 “支架式教学”策略 能力建构
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《愉快的读书人》(随笔)
12
作者 王颖杰 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2001年第1期64-64,共1页
关键词 《愉快的书人》 小说 随笔 中国
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小说“可以当小品散文读”——从对废名小说的评论看京派小说理论
13
作者 刘洋 《中国现代文学研究丛刊》 CSSCI 北大核心 2024年第3期168-183,共16页
废名小说“可以当小品散文读”,这是周作人在《中国新文学大系·散文一集·导言》中提出的一个颇为特别的说法,此说既是周作人对废名小说的评论,也是周作人小说理论的主要论点之一。考察小说“可以当小品散文读”之说的由来、内... 废名小说“可以当小品散文读”,这是周作人在《中国新文学大系·散文一集·导言》中提出的一个颇为特别的说法,此说既是周作人对废名小说的评论,也是周作人小说理论的主要论点之一。考察小说“可以当小品散文读”之说的由来、内涵,有助于综论此说与京派的小说理论和创作的关系。 展开更多
关键词 周作人 废名 小说“可以当小品散文 “文章之美” 京派
原文传递
清雪的意义——读《空楼》随记
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作者 马风 《大庆师范学院学报》 1995年第1期34-37,共4页
关键词 去年秋天 在绥芬河 我和清雪有幸一道被写小说的嘉男女士邀到家中作客.当被主人酒肉伺侯完毕闲聊时 我曾对清雪说到北京的年轻小说家陈染.清雪的临场反应使我猜出他对这个陈染未曾注意过.如今 我在过清雪送我的小说集《空楼》之后 不知为什么却又想到了这个陈染.
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几次嚎啕
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作者 侯雁北 《丝绸之路》 2018年第10期17-18,共2页
我是一个感情脆弱的人,一生中见不得悲悲切切的人和事,就是平时读小说、诗歌、散文,遇到感人的情节,动情的字句,也不由得将泪水含在眼里,让它默默地往肚子里流。谚云:男儿有泪不轻弹。我可能是受了这句话的影响,在以上情景出现的时候,... 我是一个感情脆弱的人,一生中见不得悲悲切切的人和事,就是平时读小说、诗歌、散文,遇到感人的情节,动情的字句,也不由得将泪水含在眼里,让它默默地往肚子里流。谚云:男儿有泪不轻弹。我可能是受了这句话的影响,在以上情景出现的时候,常常故作平静,有时便不得不别过脸去,避开别人的眼光,只怕人见了,流为谈资或笑柄。但是现在回忆起来,在我的一生中,也有几次因极度悲痛而压抑不住的嚎啕大哭。 展开更多
关键词 感情 嚎啕大哭 读小说
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Othello: From Shakespeare's play to Oliver Parker's film
16
作者 XU Yuan-yuan 《Sino-US English Teaching》 2009年第8期31-34,39,共5页
Othello has long been recognized as one of the most powerful of Shakespeare's tragedies. It is an intense drama of love, deception, jealousy and destruction. Desdemona's love for Othello, the Moor, transcends racial... Othello has long been recognized as one of the most powerful of Shakespeare's tragedies. It is an intense drama of love, deception, jealousy and destruction. Desdemona's love for Othello, the Moor, transcends racial prejudice, but the envious Iago conspires to destroy their lives. In its vivid rendering of racism, sexism, contested identities, and the savagery lurking within civilization, Othello is inarguably the most topical and accessible tragedy from Shakespeare's major phase as a dramatist. Productions on stage and screen regularly renew its power to engross, impress and trouble the imagination. A good adaptation can neither remain confined to the theatre stage nor abandon that intrinsic theatricality which beats in the heart of Shakespearean drama. Of different adaptations of Othello, the American director, Oliver Parker's is one of those which reconcile very well the theatrical drama with cinematic elements. This paper, based on Shakespeare's play, will make a brief analysis on Oliver Parker's film and then focus on a comparison between the characterizations of the evil character, Iago, in Shakespeare's play and in Oliver Parker's film. 展开更多
关键词 adaptation STAG intrinsic theatricality cinematic elements
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A Realistic Portrayal of Reservation Life: A Postcolonial Reading of The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian*
17
作者 YANG Chun 《Sino-US English Teaching》 2014年第1期83-88,共6页
The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian is a 2007 National Book Award novel for young adults by Sherman Alexie. Inspired by his own experiences of growing up, award-winning author Sherman Alexie chronicles the... The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian is a 2007 National Book Award novel for young adults by Sherman Alexie. Inspired by his own experiences of growing up, award-winning author Sherman Alexie chronicles the contemporary adolescence of one unlucky boy trying to rise above the life everyone expects him to live. As a bildungsroman, the novel honestly depicts the real life in reservation as well as protagonist Arnold's personal development in misfortune. The novel addresses various themes. Through close reading of the novel and with the help of some theories from postcolonial criticism, the present paper tries to analyze the bleak reality of reservation life and protagonist Arnold's struggle for social success, thus interpreting the themes of othering, alienation, unhomeliness, double consciousness, and hope presented in the novel 展开更多
关键词 The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian internal colonialism OTHERING alienation unhomeliness
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A Portrait of Paralysis: A Stylistic Reading of"Eveline"
18
作者 YANG Chun 《Sino-US English Teaching》 2011年第5期337-342,共6页
Through careful and ingenious choice of points of view, diction, imagery and other miscellaneous stylistic devices, James Joyce, in one of his most famous short stories "Eveline", successfully portrayed a picture of... Through careful and ingenious choice of points of view, diction, imagery and other miscellaneous stylistic devices, James Joyce, in one of his most famous short stories "Eveline", successfully portrayed a picture of paralysis, which is appropriately in keeping with the theme of the story: The people of Ireland refuse to make any effort toward positive change for themselves. 展开更多
关键词 James Joyce EVELINE stylistic reading
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螺旋式语文审美学习的一种样式——周伟老师《高女人和她的矮丈夫》教学评析 被引量:1
19
作者 柳方平 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2017年第9期74-78,共5页
周伟老师执教的《高女人和她的矮丈夫》观摩课,教学流程呈现出清晰的"双线结构":以"学讲活动"的"新课导入—预习交流—问题研讨—意蕴探究—总结升华"的教学环节为明线,以"聚焦语用"的"写了什么—怎样写的—怎样写得这样精妙... 周伟老师执教的《高女人和她的矮丈夫》观摩课,教学流程呈现出清晰的"双线结构":以"学讲活动"的"新课导入—预习交流—问题研讨—意蕴探究—总结升华"的教学环节为明线,以"聚焦语用"的"写了什么—怎样写的—怎样写得这样精妙"的赏读能力为暗线,经纬交织,层层推进。当然,仍有一些教学细节需进一步完善。 展开更多
关键词 螺旋式 语文审美学习 小说 教学环节
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Interpretation of Symbolism in Willa.Cather novel "A Lost Lady"
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作者 Qiaohong ZHAO 《International Journal of Technology Management》 2014年第11期130-132,共3页
" A Lost Lady" is at beginning of the 20th century, a important work of creation of a famous American writer Willa Cather, through a story that a woman in a social swirl in old age gradually fall and sink, it reflec... " A Lost Lady" is at beginning of the 20th century, a important work of creation of a famous American writer Willa Cather, through a story that a woman in a social swirl in old age gradually fall and sink, it reflects the commercialization of human society and other traditional values and lifestyle impact and erosion, and the desire of mankind for a better civilization. Works use artistic symbolism to play a certain role in the development of the plot, the characters change shape and opposition figures to portray the psychological state. 展开更多
关键词 Willa Cather SYMBOLISM mental state
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