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题名接受美学视角观照下的“读《山海经》十三首”
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作者
李存霞
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机构
石家庄经济学院人文社科学院
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出处
《中北大学学报(社会科学版)》
2009年第6期10-13,共4页
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文摘
对"读《山海经》十三首"组诗的解读学术界存在着历史主义和接受美学两种倾向。历史主义者穿凿附会,旨在挖掘组诗的政治寓意,结果诸家解释互相矛盾。而实际上,"读《山海经》十三首"是接受美学的一个典型案例。在阅读《山海经》时,陶渊明的期待视野与《山海经》的神话性质相契合。他以《山海经》游仙娱情,渲泄政治愤懑,从而获得了"俯仰终宇宙"的审美乐趣和人生自足。
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关键词
陶渊明
《山海经》
“读《山海经》十三首”
接受美学
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Keywords
Tao Yuanming
Shan Hai Jing
Reading Shan Hai Jing
rezeptionsasthetik
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名古诗别解二题
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作者
王朝华
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机构
漳州师范学院中文系
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出处
《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》
2007年第1期56-60,共5页
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文摘
“古诗十九首”中的《青青陵上柏》一诗,抒写人生短暂,及时行乐之感,颓放中有超迈之意,忧思感慨中有感激人生的意气和热情。对于这首诗的解释,向来又多有错误,应予辩正。陶渊明《读山海经十三首·其一》一诗,写饮酒、读书之乐,在质朴平实的语言中,展现了大自然和田园生活鲜明而又饱满的形象,深切地表达了诗人回归田园,托身于自然之中的欣然自得之情。
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关键词
古诗十九首
读山海经十三首
别解
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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