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英语早读之我见——为何读·读什么·怎么读·读得怎么样
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作者 杨碧霞 《学园》 2015年第16期94-95,共2页
如何引导学生进行行之有效的英语早读,帮助他们从枯燥乏味、流于形式的早读课中解脱出来?笔者从早读课的重要性出发,结合自己的实践经验,介绍了一些早读的内容和形式,并做了大胆的尝试,收到了一定的实效。
关键词 英语早 为何 什么 怎么 读得怎么样
原文传递
英语早读怎么读
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作者 胡松青 《文理导航》 2011年第18期11-11,共1页
早读对每一个学生学好英语来说都十分重要。本文将分析教师如何来用好早读,使早读专时专用从而实现其应有的价值。
关键词 什么 怎么 读得怎么样
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