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例谈“读、思、写、算”的妙用--以高中导数应用题型为例
1
作者
董悦
孟红兵
白赟
《中学数学教学参考》
2021年第3期12-14,共3页
数学核心素养,可以用“读、想、写、算”来进行具象培养。本文在核心素养的指导下,举例说明“读、想、写、算”在导数的四个综合应用题型中的妙用。
关键词
核心素养
读想写算
导数
函数
不等式
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例谈“读、思、写、算”的妙用--以高中导数应用题型为例
1
作者
董悦
孟红兵
白赟
机构
陕西师范大学数学与统计学院
广东省深圳市福田区莲花中学
出处
《中学数学教学参考》
2021年第3期12-14,共3页
文摘
数学核心素养,可以用“读、想、写、算”来进行具象培养。本文在核心素养的指导下,举例说明“读、想、写、算”在导数的四个综合应用题型中的妙用。
关键词
核心素养
读想写算
导数
函数
不等式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
例谈“读、思、写、算”的妙用--以高中导数应用题型为例
董悦
孟红兵
白赟
《中学数学教学参考》
2021
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