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“活动单导学”模式中读文悟情式活动设计
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作者 段红庆 《小学教学参考(语文版)》 2015年第10期44-45,共2页
"活动单导学"模式下的读文悟情式活动设计,即用一个能统领课文主要内容的问题,引导学生扣住关键词语,自主阅读课文,通过朗读相关语句等方式来汇报展示,以此达成语文工具性与人文性的高度统一。
关键词 活动单导学 紧扣词句 一点突破 读文悟请
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