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围题发问 读文探里--谈引导学生围题读文的阅读教学策略
1
作者
于红红
《语文教学之友》
2020年第7期23-25,共3页
阅读是语文的基础,学生阅读能力的培养关键在于课堂的阅读教学。教师在阅读教学中引导学生从文章题目入手,围题发问、读文探里,不仅能使学生掌握一种实用的阅读文章的策略和方法,还能吸引学生阅读文章的兴趣,提高其阅读效率,从而促进学...
阅读是语文的基础,学生阅读能力的培养关键在于课堂的阅读教学。教师在阅读教学中引导学生从文章题目入手,围题发问、读文探里,不仅能使学生掌握一种实用的阅读文章的策略和方法,还能吸引学生阅读文章的兴趣,提高其阅读效率,从而促进学生阅读能力的提高。
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关键词
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读
教学
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能力
围题发问
读文探里
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题名
围题发问 读文探里--谈引导学生围题读文的阅读教学策略
1
作者
于红红
机构
浙江省宁波市海曙区洞桥镇中学
出处
《语文教学之友》
2020年第7期23-25,共3页
文摘
阅读是语文的基础,学生阅读能力的培养关键在于课堂的阅读教学。教师在阅读教学中引导学生从文章题目入手,围题发问、读文探里,不仅能使学生掌握一种实用的阅读文章的策略和方法,还能吸引学生阅读文章的兴趣,提高其阅读效率,从而促进学生阅读能力的提高。
关键词
阅
读
教学
阅
读
能力
围题发问
读文探里
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
围题发问 读文探里--谈引导学生围题读文的阅读教学策略
于红红
《语文教学之友》
2020
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