十年翰墨清香发——读《怎样写新闻评论》

我赞成一位新闻界同行的说法:“衡量一个记者、编辑的水平高低,要看他会不会写新闻评论,或者说有没有评论头脑。由此推论,一个有思维能力和文化素养的人,如果也能有点评论细胞,或者经常磨磨笔头,那么他一定会受益终生。在迈进这一新的领域的入口处,有本书可以给我们当“向导”,这就是《怎样写新闻评论》。该书的作者于宁、李德民,是中国社会科学院新闻研究生,毕业后。

《祁营洲家庭小药箱讲记:一起发现中医之美》

出版单位：中国中医药出版社定价：39.80元出版日期：2016年10月本期为读者朋友们推荐一本中医师的科普书。这本书的内容是根据作者中医科普讲座的授课内容整理提炼而成的。所以在您读到这本书的时候,可能会感觉这本书与您读到的其他中医科普书不太一样,嗯,就是这个原因了。本书所选病种均为常见病、慢性病,并配有大量药材的图片,图文并茂,易读易记。

浅议初中语文古诗教学五读法

古诗句式整齐,富有韵律,易读易记,琅琅上口,深受人们喜爱。因此新课程标准下的教学应走出死记硬背,逐字逐句翻译诗句的误区,以朗读欣赏为基本教学思路,把古诗教学课堂上成欣赏课、审美课,上得有情有趣,使学生在朗读欣赏中获得审美体验,达到陶冶情操、增强文化底蕴之功效。一、初读首先要帮助学生读准字音。古诗中有许多现代文中不常见的字或通假字,如《望岳》中的"荡胸生曾云,决眦入归鸟"中"曾"通"层",应读"céng","眦"读"zì"。读准了字音。

篇篇浓情亦如酒 袅袅歌吟颂感恩——感恩儿歌教学内容选择的几点策略

儿歌是幼儿最早接触、最易接受的一种文学样式,它篇幅短小,内容浅显,易读易记易唱,文字流利自然,形式生动活泼、情趣盎然。通过收集归纳筛选出具有感恩特色的经典儿歌文学作品,以社会、自然、人、动物、事物等为感恩儿歌素材,从传统、现代、经典、等感恩儿歌中进行筛选或者改编。

情境创设在古诗教学中的作用例析

小学《语文新课程标准》推荐背诵的75首古诗词,都是名篇佳作,不仅内涵丰富,而且短小精悍,词句优美,易读易记。结合古诗本身的多义性、跳跃性、形象性和音乐性的特点,开展情境教学,可以使小学语文古诗教学效果更加明显。一、巧设导语,创设情境在课堂伊始,教师要根据所学古诗选取"美"的因素,创设情境导入,引导学生的情感进入诗境之中。

科学出版社生物分社2013年3、4月书讯

作者:(美)Robert F.Weaver著ISBN:9787030368539定价:160开本:16装帧:平装页码:944初版时间:3/1/2013专业分类:01Q-3075·0101读者对象:《分子生物学(第五版)》中理论讲述逻辑严密,实验过程提炼清晰,特色鲜明、内容详尽,图文并茂,易读易记,是一本生命科学相关专业的研究生,以及从事该方面科研、教学工作的人员不可多得的优秀参考书。

钟炯垣同志来信

编辑同志: 阅贵刊1990年第3期袁品荣同志所写:《似是而非举隅》一文,作者的用意是好的,但文内所引的若干例子,我有不同的看法,现把我的意见归纳如下: ①关于Washington, D.C.的译法。据我所知:美国报刊或地址上通常用Washington, D. C., 不是强调其为特区,或哥伦比亚有一个特区(如我国的厦门特区),而是和Washington州相区别。对我国读者来说,对Washington州是比较陌生的。我以为:把Washington, D.C.简单译成“华盛顿”也可,因为如果是Washington州,根据一般的习惯,会译成“华盛顿州”,两者不会混淆。但如果非强调D.C.不可,我以为译成“华盛顿(哥伦比亚区)”较好,(应去掉“特”字,因为它并无“特”意),如果译作“哥伦比亚特区华盛顿”,一般的读者反而会被搞糊涂了。

一种英语新注音方法

一为了帮助英语学习者更快更好地掌握英语语音,这里给大家提供一套新的注音方法。这种新注音方法以国际音标为基础,并采用注音符号,可以音标形式或单词上直接注音形式进行注音。经过试用,有一定的效果。现将国际音标与新音标、新符号列表对照比较,见表1、表2。

企业报如何增大信息量

企业报已成为我国新闻战线上一支重要的生力军。对促进企业的“两个文明”建设发挥着越来越重要的作用。如何不断地增大企业报的信息量、最大限度地满足企业及企业职工群众越来越高的信息要求,应当成为当前办好企业报的一个重要课题。企业报受企业的经济条件和机关定编定员的限制,绝大部分在短期内是很难增加刊期的,因此,要增大信息量,唯一的办法,还是要在单位版面上找出路。

国民动物医疗中心标志设计作品

本标志设计以服务于动物医疗机构为设计宗旨,采用宠物狗图像元素为动物代表形象,在设计上对该图像元素进行线条化、几何化的高度概括和扁平化处理;标志的左下角的十字形状象征着医疗机构;搭配高级感的红色,视觉醒目而又有医疗文化特征。此标志设计是简洁生动、可爱活泼的艺术风格,重点突出概括性强、简练生动、易读易记的设计特点。

设计好你的品牌

品牌是企业无形资产的龙头

游马致远故居

马致远,中国文学史上很有名的人。他写的小词《天净沙·秋思》,被称为"秋思之祖"。作品总共有28个字,简单明白,朗朗上口,易读易记,感情真挚,不仅是孩提喜读之物,更是成人常吟之作。小词历经数百年,至今吟咏不衰,诵读率仍极高。一次,在小孩家翻看《北京旅游图》,当看到北京门头沟区王平镇韭园村,有个《马致远故居》的旅游景点,顿感新奇,激起了前去拜访的浓厚兴致。当即驱车前往,闪电飞驰,

郧县自编实用扫盲教材

郧县自编实用扫盲教材近期，一种自编农《实用扫盲课本》在湖北郧县乡乡村村争相传阅，文盲农友们高兴地说，他们终于有了适合自己口味的学习文化的好书。近几年来，郧县把扫除农村文盲工作作为提高劳动者的一项重要任务，采取措施加快脱盲步伐，但由于在文盲学员脱盲学习...

顺口溜在小学数学教学中的运用

何谓＂顺口溜＂？按照《现代汉语词典》的解释,是指＂民间流行的一种口头韵文,句子长短不齐,纯用口语,念起来很顺口＂。教学中我们编出让学生感兴趣、言简意赅、语句押韵、朗朗上口、好读易记的数学＂顺口溜＂,必将会深受孩子们的喜爱,能让数学知识＂活＂起来,促进学生记忆,还能成为一把开启孩子求知之门的钥匙,

喜读《老同志之友》

每收到《老同志之友》,尤其是寄来的样刊我都激动不已,爱不释手,先看到自己的拙作,再逐篇细细读完每一篇。为什么《老同志之友》如此惹我喜爱呢?它有以下几个特点:一是短而精,很多文章内容不长,作者写短文不易,编者编短文更难。文短而精,更适台老人读,因老人视力和记忆力差,短文具有易读易记的特点。二是栏目众多,内容丰富。

在生活教育中培养小班常规习惯的实践探索

对一个幼儿园班级来说,是否有良好的常规,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好,幼儿就不易形成良好的习惯,教师也会因总要花费精力来维持秩序而觉得十分劳累,从而影响教学质量。对小班而言,建立良好的常规会显得尤为重要。基于前人的经验总结和自己的实践探索,我尝试从幼儿园教育、家园共育两方面对幼儿实施良好常规习惯的培养。

古诗文两篇教学心得

古诗词是我国传统文化的精髓,它不仅内涵丰富,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力,而且短小精悍,词句优美,韵体和谐,节奏性强,易读易记。所以学习古诗词有助于培养学生的情感,提高他们的文化品位和审美情趣。所以,在古诗词的教学中,教师应正确把握作品的情感,采取科学有效的手段激发学生学习的兴趣和情感的共鸣,从而更有利于培养学生热爱古诗词的情感。

拯救地球

很奇怪,每当我遇到飞驰的法拉利,想到的不是舒马赫,而是 Jamiroquai。10年前,他推出了第三张大碟《Travelling Without Moving》,将法拉利商标的骏马,变成了他的水牛人,背面又摹仿了这款超级跑车的字体,将Ferrari 化作 Jamiroquai,当你播放到主题曲《TravellingWithout Moving》,更会听到超级跑车引擎的咆哮。就是这位水牛人,在1992年语重心长的大唱《When You GonnaLearn》,质问我们是否知道地球病了,何时才会学懂停止破坏大自然。

怎样防止和纠正学生写错别字

编辑同志: 学生经常写错别字、有的甚至经过多次纠正还会写错,请问怎样才能防止和纠正他们写错别字? 丽江和丽华丽华同志: 小学生写错别字的原因很多,总的说来有主、客观两个方面,这里就不赘述了。防止和纠正学生写错别字,可采取以下做法:

趣味识笔形 轻松学“纵横”

随着时代的发展,日新月异的科技越来越影响着我们的生活。许多幼儿在很小的时候就能够进行电脑操作,能够自己玩网络游戏,在他们的谈话中更是不乏时尚的网络术语。