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浅谈写作教学中的“曲径”美
1
作者
黄丽芬
《学苑教育》
2012年第4期42-43,共2页
面对"1+1=?"命题作文,作者甲写的是:1+1=2,编辑的批语是:退稿。文不喜平,此文平铺直叙。作者乙写的是:1+1=3,编辑的批语是:退稿。此文胡言乱语,不合时宜。作者丙写的是:1+1=3-1,编辑的批语是:采用。此文迂回曲折。
关键词
读曲文
觅
曲
写
教
曲
径
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职称材料
题名
浅谈写作教学中的“曲径”美
1
作者
黄丽芬
机构
浙江省温州市文成实验中学
出处
《学苑教育》
2012年第4期42-43,共2页
文摘
面对"1+1=?"命题作文,作者甲写的是:1+1=2,编辑的批语是:退稿。文不喜平,此文平铺直叙。作者乙写的是:1+1=3,编辑的批语是:退稿。此文胡言乱语,不合时宜。作者丙写的是:1+1=3-1,编辑的批语是:采用。此文迂回曲折。
关键词
读曲文
觅
曲
写
教
曲
径
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈写作教学中的“曲径”美
黄丽芬
《学苑教育》
2012
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