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从读本研制探寻阅读教育立体解决方案
1
作者
笪许燕
《教育研究与评论》
2017年第2期44-46,共3页
阅读教育是学校教育的重中之重,但如何在一线教学中开展阅读工作仍面临诸多难题。《海绵儿童分级阅读书丛》的读本研制,内容丰富的体量有利于学生阅读兴趣以及多项阅读能力的提升;编排体例尊重儿童成长规律,能够满足不同学段小读者...
阅读教育是学校教育的重中之重,但如何在一线教学中开展阅读工作仍面临诸多难题。《海绵儿童分级阅读书丛》的读本研制,内容丰富的体量有利于学生阅读兴趣以及多项阅读能力的提升;编排体例尊重儿童成长规律,能够满足不同学段小读者的阅读需求;编排架构有助于课内阅读的延伸,将课内课外阅读有机衔接;内部板块设计兼顾整本书推荐以及科学测评等细节问题,能有效推进学生阅读能力、阅读素养的提升。
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关键词
读本研制
阅读能力
阅读素养
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题名
从读本研制探寻阅读教育立体解决方案
1
作者
笪许燕
机构
化学工业出版社
出处
《教育研究与评论》
2017年第2期44-46,共3页
文摘
阅读教育是学校教育的重中之重,但如何在一线教学中开展阅读工作仍面临诸多难题。《海绵儿童分级阅读书丛》的读本研制,内容丰富的体量有利于学生阅读兴趣以及多项阅读能力的提升;编排体例尊重儿童成长规律,能够满足不同学段小读者的阅读需求;编排架构有助于课内阅读的延伸,将课内课外阅读有机衔接;内部板块设计兼顾整本书推荐以及科学测评等细节问题,能有效推进学生阅读能力、阅读素养的提升。
关键词
读本研制
阅读能力
阅读素养
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
从读本研制探寻阅读教育立体解决方案
笪许燕
《教育研究与评论》
2017
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