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图书馆对读者信息能力培养的思考
1
作者
张凤娥
《宜春师专学报》
2000年第6期58-59,63,共3页
针对知识经济的基础特征,提出图书馆作为信息资源的集散基地,应该重视对读者信息能力的培养。论述了读者具备信息能力的重要性、读者应达到的信息索养要求和图书馆对读者进行信息能力培养的相应措施。
关键词
知识经济
图书馆
读者信息能力
培养
信息
素养
信息
获取
能力
信息
处理
能力
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职称材料
美国大学图书馆读者培训工作
被引量:
33
2
作者
孙洁
《高校图书馆工作》
2001年第1期39-40,共2页
本文主要介绍美国大学图书馆读者培训工作的原则、读者培训工作的内容及读者信息能力评价的标准。
关键词
美国
大学图书馆
读者
培训
培训原则
培训内容
读者信息能力
评价
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职称材料
题名
图书馆对读者信息能力培养的思考
1
作者
张凤娥
机构
江西宜春学院图书馆
出处
《宜春师专学报》
2000年第6期58-59,63,共3页
文摘
针对知识经济的基础特征,提出图书馆作为信息资源的集散基地,应该重视对读者信息能力的培养。论述了读者具备信息能力的重要性、读者应达到的信息索养要求和图书馆对读者进行信息能力培养的相应措施。
关键词
知识经济
图书馆
读者信息能力
培养
信息
素养
信息
获取
能力
信息
处理
能力
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
美国大学图书馆读者培训工作
被引量:
33
2
作者
孙洁
机构
武汉大学
出处
《高校图书馆工作》
2001年第1期39-40,共2页
文摘
本文主要介绍美国大学图书馆读者培训工作的原则、读者培训工作的内容及读者信息能力评价的标准。
关键词
美国
大学图书馆
读者
培训
培训原则
培训内容
读者信息能力
评价
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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1
图书馆对读者信息能力培养的思考
张凤娥
《宜春师专学报》
2000
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2
美国大学图书馆读者培训工作
孙洁
《高校图书馆工作》
2001
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