民族院校图书馆读者群细分及针对性细微服务

图书借阅工作直面读者,是读者和图书馆管理工作交流和互动的主要平台之一。民族院校图书馆的读者群主要由在校低年级学生和一般读者、在校高年级学生和教师读者、考研和计算机考试读者、民族地区干部培训班学员以及专家教授等5个读者群组成。民族院校图书借阅工作人员应区分不同的读者群并针对各读者群的特点提供细微服务。

K-means聚类算法在高校图书馆读者群细分中的应用研究

K-means算法是聚类分析中的重要算法。运用K-means算法依据高校图书馆读者的借阅行为、借阅习惯等方面的明显差异,把读者划分成若干个读者群,找出不同读者类群的需求特点,重新配置服务资源,为图书馆充分获取读者信息、制定策略提供理论和方法指导。

基于知识服务的高校读者群细分

本文从知识服务的角度出发,分析了当前高校读者期望图书馆提供个性化服务的需求趋向,阐述了细分高校读者群的分类原则、方法和类型,揭示了细分高校读者群对提升图书馆服务内涵、服务质量和服务效率的重要作用。

少儿图书出版的景况与思考

一、抓住机遇出好书2004年2月26日,中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的重要文件,2004年5月10日,中共中央总书记、国家主席胡锦涛又亲自召开全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议.把加强和改进未成年人的思想道德建设作为全党全国的一项重大而紧迫的战略任务来抓,并鲜明地提出了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、四项基本原则和四项主要任务.保护青少年成长,预防未成年人犯罪,净化其健康成长的文化环境,是少儿出版工作者义不容辞的责任.关键词：少儿图书出版;抓住机遇;细分读者群;农村读物市场;