清末民初的读者转向、读者想象与读者取向

在清末民初中国社会的现代转型中,文学受众尤其是读者群体发生了以"文人读者分化"和"市民读者的扩张"为两大趋势的转向。这一"读者转向",促成了完全不同于前代的"读者想象"、"读者取向"的发生,并间接或直接地影响到清末民初的文学诉求和走向。在"文学改良"倡导乃至"通俗小说"的兴起中,都可以看到读者的转向、想象乃至取向对于清末民初文学生态、生产乃至文学格局、文学变迁的影响。

高校西方文论史课程知识生产的“读者转向”

20世纪中叶以降西方文艺理论研究重心发生"读者"转向,这种新范式深刻影响了西方文论史课程的知识形成。本文从"关系主义"视角出发,系统地描述了这种转向所引发的"五种"典型的知识生产形态:即经验实证式、读者反应式、意识批评式、阐释共同体式、意识形态式。本文对"读者"范式下西方文论史课程的知识形成、特征和开创意义具有认识价值。

从“权威”到“缺位”——当代西方文论对作者理论的阐释

在这个机械复制的时代与日益去魅的世界中,在大众传媒飞速发展的社会,对"何为作者"这个问题的思考就更加重要。作为对古典作者论的反拨,20世纪西方文论的作者论消解了作者的至高地位:精神分析学、俄国形式主义、英美新批评、阐释学及接受美学都在不同方面阐释着作者的地位与功用。从巴特的"作者之死"开始,到60年代出现了读者转向,文学研究从"是什么"转向了"怎样做",从一元化到多元化,西方文论进入了后现代的探讨范式。

消费主义时代的文学转向

在消费主义浪潮的裹抉之下，文学日益成为消费的对象，致使文学场域呈现出四个转向：崇高的日常生活转向；精英文学的大众转向；文学理论的读者转向；教化文学的娱乐转向。