对高校图书馆读者违规现象的思考

列举了高校图书馆读者违规现象的几种表现,分析产生这一现象的原因,提出加强人性化管理,规范读者行为的几点建议。

高校图书馆读者违规的预防与处理艺术

通过对高校图书馆读者违规的界定,分析了读者违规产生的原因,探讨了读者违规的预防措施和违规后的处理艺术,以帮助教育违规读者改正错误。

我国省级公共图书馆读者违规处置政策比较分析

通过访问我国31个省级公共图书馆网站对读者违规处置政策开展调查,从逾期不还、污损书刊和偷盗书刊3种读者违规行为入手,多维度分析读者违章的原因,并探讨公共图书馆在处理读者违章行为方面所采取的合理措施以及可行性办法。

借阅藏一体化管理模式下读者违规心理浅析

分析了借阅藏一体化管理模式下,读者违规具有无意、垄断、不健康“性”、贪念、仿效、报复、发泄等各种心理。针对学生心理提出了加强宣传力度,建立诚信档案,以教育为主,区别对待,加强内部管理等一系列人性化处理措施来降低读者违规现象。

试论高校图书馆流通工作中读者违规现象及针对性教育

图书馆流通工作是图书馆最重要的日常工作之一,很多违规现象也发生于此,它的产生既有图书馆方面的原因,也有读者方面的原因。在处理这些违规现象时,要善于向读者说明图书馆的规章制度,教育要有艺术,处理要注意分寸。图书馆要开展针对性读者教育,营造文明和谐的人文环境与方便科学的借阅环境,提高读者对图书馆的认识和读者公德素养,预防读者违规。

基于读者违规的高校图书馆管理创新研究

本文在分析高校读者违规管理现状的基础上,从图书馆更新服务理念、完善图书馆服务管理制度、建立有效的管理沟通机制、推进读者参与图书馆管理制度建设几方面论述了高校图书馆管理创新的内容,并提出管理创新将有效提高高校图书馆管理水平,从而实现跨越式发展。

借阅藏一体化管理模式下读者违规心理浅析

分析了借阅藏一体化管理模式下,读者产生的几种违规心理,探讨了如何从加强宣传力度、建立诚信档案、以教育为主、区别对待、加强内部管理等一系列人性化处理措施来降低读者违规现象。

台湾高校图书馆读者违规处理政策研究

通过网络调查台湾地区8所高校图书馆读者违规处理政策,从政策名称、政策在网站中所处位置、具体违规处理措施、违规行为和违规处理措施的关联形式4个方面入手,对其政策进行深入的分析研究。思考总结了台湾高校图书馆读者违规管理方面的一些有效措施。

坚持以人为本 使读者违规现象降到最低范围

文章列举了高校图书馆读者违规现象的表现形式,分析了造成违规的原因,并阐明了解决读者违规需要从"以人为本"的角度出发,以教育为主,处罚为辅的人性化处理措施来降低读者违规现象。

高校图书馆读者违规的管理创新研究

本文在分析高校图书馆读者违规管理现状的基础上,探讨了读者违规行为的表现形式,重点提出了减少和防范读者违规的新举措,创新完善图书馆服务管理制度,进一步提高图书馆管理水平。

图书馆读者违规处理条例解读

从图书馆规则制定的目的出发,对读者违规处理条例进行了准确解读,有助于消除读者误解,减少纠纷发生。

公共图书馆读者违规问题的法律问题浅析

在公共图书馆法或行政法规迟迟未能出台的背景下，本文针对各省、市公共图书馆制定的只对本馆有效的一些规定中涉及到读者违规问题的相关内容和法律问题进行简要分析和论述，并提出一些自己的观点。

图书馆读者违规分析及应对管理

以读者位置为主要考虑方向,从图书馆规章制度和服务管理方面,深层次分析了图书馆读者违规发生的主要原因,提出了读者违规专业化管理的观点。

清华大学图书馆读者违规辅助管理系统的设计与实现

从图书馆读者违规行为管理的现状出发,阐述在宣传教育基础上系统化进行读者违规行为辅助管理的现实要求;详细介绍清华大学图书馆读者违规辅助管理系统的设计思路与功能实现;对违规行为辅助管理系统的应用效果进行分析,并提出系统的完善计划。

高校图书馆开架阅览管理新探——谈对违规读者处理的新举措

针对高校图书馆开架阅览管理存在的读者违规现象进行了分析 ,并对此提出了一些新的解决办法。

学生读者与馆员冲突的成因分析及人性化对策

本文针对流通服务工作中学生读者与馆员之间存在沟通问题，分析了读者违规的心理因素厦馆贞与读者发生冲突的自身原因，从人性化的角度指出了馆员在与学生有效沟通、构建和谐图书馆方面应谊做出的努力。

学生读者与馆员冲突的成因分析及人性化对策

文章针对流通服务工作中学生读者与馆员之间存在的沟通问题,分析了读者违规的心理因素及馆员与读者发生冲突的自身原因,指出了馆员在与学生有效沟通、构建和谐图书馆方面应该做出的努力。

高校图书馆读者服务工作非和谐因素探讨

分析了读者拒借和读者违规的种类及表现形式,研究了非和谐因素的原因及其影响,阐述了和谐图书馆的培育和构建。

高职院校图书馆流通工作中存在的问题及对策

流通部是高职图书馆服务窗口,体现着图书馆的服务理念与服务质量。读者的违规现象与服务中的纠纷也多发生在流通部,处理好服务中的矛盾,抓住读者违规的契机进行读者教育,是提升高职图书馆服务形象的重要途径,也是对高职大学生进行思想教育的重要阵地。