读者预设·翻译策略与晚清小说翻译的独特性

长久以来,对严复与林纾翻译的讨论,往往局限在其共同的用古文译书,或者它们的“士大夫”读者群上,这容易模糊两者所面对的不尽相同的翻译领域、读者对象与译者翻译策略的选择。尤其是当我们充分认识了晚清特殊的政治背景;严、林各自预设的读者群之后,对于理解“信达雅”原则,对于历史化地认识晚清小说翻译的独特性,都有着重要作用。

鲁迅早期翻译中对副文本的运用——浅谈鲁迅对翻译读者的预设与期待

译者的行为有着明确的目标,要把原作展示给无法阅读原文的读者,完成一种语际的交流。鲁迅先生作为一位翻译家,始终对自己的定位非常严格。在他早期的翻译中,为了直接与读者对话和交流,他大量使用"画外音",将副文本融入正文,用以引导读者的阅读。本文通过关注《月界旅行》中添加的副文本,来观察他对读者的期待和预设,并在此基础上分析他后期翻译意识的转变。

潜隐的主体:冰心小说与读者意识

读者意识是作家对读者接受和理解作品的先期预设,是作家创作意识的重要组成部分。现代作家的读者意识,伴随着传播媒介的现代变革而渐次萌生。冰心的读者意识是对时代要求与读者审美意识双重呼应的产物,一方面,冰心敏锐把握时代症候,关注社会民生;另一方面,尊重读者的情智和阅读积极性,以文体的创新性和艺术的情趣性引发读者的阅读热情。然而,冰心的读者意识却未能发展成明确的、具有积极主动性的主体意识,呈现出主体的潜隐形态。

孔尚任的读者意识与《桃花扇》的小众传播

《桃花扇》传奇在康熙时期主要是在文人士大夫这个小众群体传播,其传播方式为传抄与家班的私人化演出,并不具备大众传播的广泛性。孔尚任创作剧本的过程中对剧作的受众有过预设,《桃花扇》主要是写给文人士大夫看的,所以在写作中,他广泛征求文人意见而三易其稿。读者意识还影响到了剧本的情节构筑、人物安排、思想内涵等方面。

传媒新语境下杨万里的创作论略

宋代的传播形式、途径、速度和环境都发生了巨大的变化,形成新的传媒语境。南宋初期传媒出现的这些新情况,直接作用到杨万里的文学特别是诗歌的创作。无论是在其文集编订的体例与形式上,还是在其诗文创作的题材、体式、语言和叙事方式的选择上,杨万里的创作都有一个传媒新语境下的读者预设和舆论考量。其独树一帜的"诚斋体"与其说是学习诸家之后的独创,不如说是杨氏在新的传媒语境下进行自我设计和包装的结果。

1949年后赵树理创作的尴尬境遇探析

赵树理作为一位方向性作家,建国后的创作却越来越跟不上方向。其创作所坚持的"以农民为本"的创作姿态与主流意识形态引导的政治文艺观有着内在矛盾,"问题小说"所反映的农村现实场景与国家的乌托邦预设貌合神离,此外,读者接受对其作品的境遇也有着深刻影响。对1949年后赵树理创作的尴尬境遇的探析,更能让我们了解其创作的独特价值,认识文学与时代历史转折的复杂关系。

写出“一类作文”关键是“两个人的事”

任何写作都是为了特定的阅读对象,但这个对象却不能简单理解为阅卷者。高考作文命题引导中学生写作时心中要预设明确而具体的读者已是个毋庸置疑的事实。平时调研考试作文命题也要驱动考生养成预设特定阅读对象的习惯。同时,考生“不要怕把自己放进文章里面去。自己的体验,自己的情感,都可以在说理的过程中体现出来,不躲,不藏,磊落大方”,但也不要狭隘理解“我”只能是考生本人,代人立言也是容许的,甚而能创造高分满分的奇迹。

《二年律令》的復原與研究

張家山247號墓出土的《二年律令》爲研究漢初的國家、法律和社會開拓了全新的局面。本文根據簡牘報告的考古圖表提出新的復原方案,並且探討了《二年律令》的注意符號、斷代、與秦律的關係,以及預設讀者等問題。

单元导语的辨析与修正——以七年级上册第五单元为例

从"语词"的准确性、"读者预设"的自觉性以及"语文能力生成"的过程性这三个角度来审视,统编初中语文教材的"单元导语"还是存在着一些值得商榷的地方,需要进一步辨析与修正.这样,才能更有效地指导语文的"教"与"学".重点探讨统编语文教材七上第五单元的"单元导语",并提出修正建议.