用记录型信号量解决读者-写者问题

讨论了用记录型信号量解决读者-写者问题的算法,并对算法作了进一步改进.

操作系统课程之“读者—写者”问题教学探讨

针对操作系统教学中概念多而繁杂、容易混淆,初学者存在畏难情绪等问题,文章提出采取类比、逐层解剖、层层深入、循序渐进的教学方法,并以操作系统中的进程同步互斥问题中"读者-写者"问题为例,对其概念、算法进行形象启发、分层解剖的阐述,并结合多种教学方法,说明使学生能更深刻地理解进程同步互斥问题的方法。教学实践表明其效果良好。

经典进程同步问题的研究与实现

简单介绍了Windows环境下进行多线程编程的意义,分析了多线程机制的原理和多线程中资源共享所带来的问题,重点讨论了C++Builder6环境下开发多线程应用程序这一问题,对多线程的资源共享和并发控制技术进行了深入的分析,并通过实现生产者-消费者问题、读者-写者问题以及哲学家共餐问题等经典进程同步问题更好地理解程序并发过程中的同步机制和交互通信机制及其实现方法。

多线程编程技术实现经典进程同步问题

介绍了Windows环境下进行多线程编程的意义,重点讨论了C++Builder环境下开发多线程应用程序这一问题,并通过实现生产者-消费者问题、读者-写者问题、哲学家共餐问题等经典进程同步问题使人们更好地理解同步概念及其实现方法。

一种多线程同步防死锁算法研究

软件嵌入运行在多线程的应用系统当中,避免发生死锁是关系到软件是否安全可靠运行的重要前提。针对软件经常性并发读写操作多个资源而容易造成死锁问题,在研究经典的单资源多读者-单写者算法和共享多资源的排序锁定算法基础上,结合二者特点,提出一种适用于多线程环境下的排序锁定的多读单写的同步算法,并对算法进行了验证。