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试论“读背说写”素质训练计划的创新 |
罗玉洁
王冬
杨智
张文文
杨藤
王可
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《新西部(下旬·理论)》
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2015 |
0 |
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以读背为抓手 培养小学生英语语感 |
李秋芳
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《福建基础教育研究》
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2014 |
2
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小学生英语“读背能力”的培养策略 |
王洁
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《文理导航》
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2017 |
0 |
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微信读背英语,开创课后天地——浅谈微信读背英语在农村小学中的运用 |
倪丽钒
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《小学生作文辅导(语文园地)》
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2018 |
1
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浅谈“读背教学法”对阅读教学的作用 |
谌军
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《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
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2007 |
0 |
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读背出素质 |
王育红
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《山西广播电视大学学报》
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2003 |
0 |
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用“读背仿寻创”让学生学会写作 |
赵毅
杨旭华
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《大连教育学院学报》
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2018 |
0 |
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读背结合 丰富语言积累 |
孙爱红
刘英华
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《山东教育》
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2005 |
0 |
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浅谈如何提高复习课读背效能 |
仇春梅
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《中学政史地(教学指导)》
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2022 |
0 |
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读书百遍 冷暖自知——谈文言文教学中读背的重要性 |
阮莉
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《科学大众(智慧教育)》
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2011 |
0 |
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读背讲说用,五步学习小古文——《司马光》教学设计 |
杨光涛
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《山东教育》
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2021 |
0 |
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“老调”须“新弹”——小议“熟读与背诵” |
郑晓娟
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《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
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1999 |
1
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地方师范院校的经典阅读教学及实践反思--以Y校“311读写背工程”为例 |
王易萍
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《玉林师范学院学报》
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2020 |
0 |
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农村中学英语读背促写教学模式的实践研究 |
黄才娣
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《今天》
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2021 |
0 |
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谈“读”与“背”及语文素质教育 |
宋慧平
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《教育教学论坛》
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2011 |
0 |
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浅谈朗读、背读、抄读对提高学生语言文字表达能力的作用 |
吴汉妹
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《绍兴文理学院学报》
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2001 |
0 |
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背读 |
黄启东
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《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
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2003 |
0 |
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多读多背多写 少讲少析少考——关于语文教改的思考 |
薛相畴
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《山东教育》
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1999 |
0 |
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人文工具密切结合多读多背永远正确──《关于“人文”、“工具”之争》等二文读后 |
韩治服
安玉森
徐宣本
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《山东教育》
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1997 |
0 |
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背着弟弟读经典 |
李青松
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《快乐作文(低年级版)》
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2011 |
0 |
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