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传承红色基因 锻造强国少年——“读行合一”理念下的德育实践探究
1
作者
赵静
《辽宁教育》
2021年第22期58-60,共3页
为庆祝中国共产党成立100周年,帮助少先队员们了解第一个百年梦想,使他们深入感知党的光辉历程,学校围绕具体校情、师情、生情,立足"读行合一"的教育理念,充分挖掘区域教育资源和价值,共同打造"行走的红色馆校课程"...
为庆祝中国共产党成立100周年,帮助少先队员们了解第一个百年梦想,使他们深入感知党的光辉历程,学校围绕具体校情、师情、生情,立足"读行合一"的教育理念,充分挖掘区域教育资源和价值,共同打造"行走的红色馆校课程"德育实践活动,将红色精神传递渗透进教育的点滴之中。
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关键词
读行合一
红色文化
德育教育
下载PDF
职称材料
“读行合一”研学旅行特色课程的构建与实施
2
作者
赵静
倪前亮
《辽宁教育》
2020年第22期53-56,共4页
"读行合一"理念下的研学旅行课程建设秉承教育家陶行知的生活教育理论,以研学为切入点,关注学生核心素养发展,以动态差异的儿童定制课程为导向。学校实施"四会开达"内涵建设,以丰富多彩、动态差异的行走课程为导向...
"读行合一"理念下的研学旅行课程建设秉承教育家陶行知的生活教育理论,以研学为切入点,关注学生核心素养发展,以动态差异的儿童定制课程为导向。学校实施"四会开达"内涵建设,以丰富多彩、动态差异的行走课程为导向,根据学生年龄特点确定行走距离,根据"开达"育人方向确立行走地点。立足于以读书学习为起点,通过行走锤炼品格,构建"读"与"行"的"双轮"同向前行,走向培育合格公民的育人之路。
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关键词
“开达”品格
“
读行合一
”
研学旅
行
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职称材料
题名
传承红色基因 锻造强国少年——“读行合一”理念下的德育实践探究
1
作者
赵静
机构
江苏省宿迁市泗阳经济开发区学校
出处
《辽宁教育》
2021年第22期58-60,共3页
文摘
为庆祝中国共产党成立100周年,帮助少先队员们了解第一个百年梦想,使他们深入感知党的光辉历程,学校围绕具体校情、师情、生情,立足"读行合一"的教育理念,充分挖掘区域教育资源和价值,共同打造"行走的红色馆校课程"德育实践活动,将红色精神传递渗透进教育的点滴之中。
关键词
读行合一
红色文化
德育教育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“读行合一”研学旅行特色课程的构建与实施
2
作者
赵静
倪前亮
机构
江苏省宿迁市泗阳经济开发区学校
出处
《辽宁教育》
2020年第22期53-56,共4页
文摘
"读行合一"理念下的研学旅行课程建设秉承教育家陶行知的生活教育理论,以研学为切入点,关注学生核心素养发展,以动态差异的儿童定制课程为导向。学校实施"四会开达"内涵建设,以丰富多彩、动态差异的行走课程为导向,根据学生年龄特点确定行走距离,根据"开达"育人方向确立行走地点。立足于以读书学习为起点,通过行走锤炼品格,构建"读"与"行"的"双轮"同向前行,走向培育合格公民的育人之路。
关键词
“开达”品格
“
读行合一
”
研学旅
行
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
传承红色基因 锻造强国少年——“读行合一”理念下的德育实践探究
赵静
《辽宁教育》
2021
0
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职称材料
2
“读行合一”研学旅行特色课程的构建与实施
赵静
倪前亮
《辽宁教育》
2020
0
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