无可奈何花落去 似曾相识燕归来——青少年学生读诗趣味的缺失原因分析与矫正

价值取向与审美导向的偏差、考试制度的弊端、诗歌教学水平低下等乃是造成青少年学生读诗趣味缺失的主要原因。打造"书香社会"、为诗歌进入高考"解禁"、改进诗歌教学是激发学生读诗兴趣的有效途径。