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浅说“课内语文学习法”
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作者 柳为为 《新课程(教研版)》 2014年第5期116-116,共1页
课内语文学习法讲究的就是“读问试评”四个环节,而在这四个环节中,以“读”为基点,延伸发展,同时在“问试评”的过程中穿插“读”,将读深化,引导学生在读的过程中可以自我发现问题、解决问题,真正地成为学习的主导者。
关键词 课内语文学习法 读问试评 学生 主导者
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