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如何帮小学生巧记单词
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作者 汪发梅 《教育教学论坛》 2014年第34期117-118,共2页
英语语言的学习中,单词是语言的"建筑材料",是构建英语知识大厦的基石。虽然在小学阶段,对单词记忆的要求不高,但单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性,单词量的多少也直接影响着学生各方面的能力。因此,... 英语语言的学习中,单词是语言的"建筑材料",是构建英语知识大厦的基石。虽然在小学阶段,对单词记忆的要求不高,但单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性,单词量的多少也直接影响着学生各方面的能力。因此,是否能够巧妙的记忆英语单词成为小学生能否提高英语水平的关键。 展开更多
关键词 读音记单词 联想 重复 象形 语境忆法 游戏忆法
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对体校英语教学的几点思考 被引量:2
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作者 钱凤仙 《当代体育科技》 2011年第2期66-67,共2页
本文主要分析了体校学生怕学英语的原因,体校学生英语学习的必要性,以及对体校英语教学方法的初步探讨。
关键词 体校 英语教学 读音记单词拼写 中英语比较句型教学法
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高一英语学困生形成原因及对策
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作者 周立会 《学周刊》 2017年第13期84-85,共2页
高中学生的英语水平要达到高考的要求实在不是一件容易的事情。对有些刚升入高中的学生来说,不能适应高中英语的学习,让他们对英语望而却步,变成了学困生,教师要帮助这些学生找到学习英语的正确方法,提高他们的英语成绩,转化这些学困生。
关键词 要会读音 根据单词读音和构成法单词 中式英语
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