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题名如何帮小学生巧记单词
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作者
汪发梅
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机构
青海省西宁市第二十一中学
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出处
《教育教学论坛》
2014年第34期117-118,共2页
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文摘
英语语言的学习中,单词是语言的"建筑材料",是构建英语知识大厦的基石。虽然在小学阶段,对单词记忆的要求不高,但单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性,单词量的多少也直接影响着学生各方面的能力。因此,是否能够巧妙的记忆英语单词成为小学生能否提高英语水平的关键。
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关键词
读音记单词
联想记忆
重复记忆
象形记忆
语境记忆法
游戏记忆法
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分类号
G623.3
[文化科学—教育学]
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题名对体校英语教学的几点思考
被引量:2
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作者
钱凤仙
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机构
江苏省镇江市体育运动学校
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出处
《当代体育科技》
2011年第2期66-67,共2页
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文摘
本文主要分析了体校学生怕学英语的原因,体校学生英语学习的必要性,以及对体校英语教学方法的初步探讨。
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关键词
体校
英语教学
读音记单词拼写
中英语比较句型教学法
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Keywords
Sports school
English teaching
spelling words by pronunciation
methods of teaching English compared with Chinese
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名高一英语学困生形成原因及对策
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作者
周立会
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机构
山东省桓台县渔洋中学
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出处
《学周刊》
2017年第13期84-85,共2页
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文摘
高中学生的英语水平要达到高考的要求实在不是一件容易的事情。对有些刚升入高中的学生来说,不能适应高中英语的学习,让他们对英语望而却步,变成了学困生,教师要帮助这些学生找到学习英语的正确方法,提高他们的英语成绩,转化这些学困生。
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关键词
要会读音标
根据单词的读音和构成法记单词
中式英语
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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