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例谈小学数学中的读题艺术
被引量:
3
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作者
鹿晓艳
《小学教学参考(数学版)》
2018年第9期71-72,共2页
数学不仅涉及逻辑思维,还与文本阅读有着重要的联系。正确解题的前提和关键是读懂题意,因此解决数学问题需先学会读题。阅读数学文本的方法有通读、精读、细读、默读、齐读和二次审读,阅读的同时可以画出重点词句,揣摩其内涵与作用,从...
数学不仅涉及逻辑思维,还与文本阅读有着重要的联系。正确解题的前提和关键是读懂题意,因此解决数学问题需先学会读题。阅读数学文本的方法有通读、精读、细读、默读、齐读和二次审读,阅读的同时可以画出重点词句,揣摩其内涵与作用,从而找到解题思路,正确解题。
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关键词
读题艺术
精
读
细
读
默
读
齐
读
画重点
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职称材料
题名
例谈小学数学中的读题艺术
被引量:
3
1
作者
鹿晓艳
机构
江苏徐州市贾汪区紫庄镇中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2018年第9期71-72,共2页
文摘
数学不仅涉及逻辑思维,还与文本阅读有着重要的联系。正确解题的前提和关键是读懂题意,因此解决数学问题需先学会读题。阅读数学文本的方法有通读、精读、细读、默读、齐读和二次审读,阅读的同时可以画出重点词句,揣摩其内涵与作用,从而找到解题思路,正确解题。
关键词
读题艺术
精
读
细
读
默
读
齐
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画重点
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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例谈小学数学中的读题艺术
鹿晓艳
《小学教学参考(数学版)》
2018
3
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