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浅谈让学生独立参与数学学习
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作者 李海涛 《学苑教育》 2010年第20期59-59,共1页
在日常教学中,老师要尽可能给学生提供人人参与的机会,使学生人人想参与、会参与、乐参与,在参与中获得主体发展。
关键词 参与 课上参与 参与
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激起学生的参与欲
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作者 徐建芬 徐惠芬 《中国科教博览》 2004年第12期13-13,共1页
语文新课标十分强调学生学习的主体性。学生越主动参与,效果就越明显。为了把学生参与学习的欲望充分开发出来,我们必须坚持以平等为前提、以理解为基础,以支持为保障的原则,做到:尊重参与的权利,树立参与的意识,创设参与的氛围... 语文新课标十分强调学生学习的主体性。学生越主动参与,效果就越明显。为了把学生参与学习的欲望充分开发出来,我们必须坚持以平等为前提、以理解为基础,以支持为保障的原则,做到:尊重参与的权利,树立参与的意识,创设参与的氛围,激发参与的兴趣,提供参与的机会,注意参与的过程,充分调动学生学习的主动性和积极性。 展开更多
关键词 参与 课上参与 参与
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初中英语自主阅读教学探究 被引量:2
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作者 王娟娥 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2011年第11期44-45,共2页
在英语阅读教学中培养学生自主阅读能力很有必要。培养自主阅读能力可通过指导课前预习让学生养成自主阅读习惯,指导课前预测和课上参与让学生学会自主阅读,指导课下探究让学生勇于自主阅读等方法进行,以取得较好的效果。
关键词 英语自主阅读 前预习 前预测 课上参与 后探究
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