课上与课下学习方式有效结合的教学模式设计与实践

通过对课上与课下学习环节进行精心设计,找到两种学习方式的有效结合点,进而形成以学生为主导的教学新模式。最后,通过经济学教学实践中的考核对比、问卷调查,表明这一新模式能够显著增强教学效果。

初中生俄语学习方法及策略探究

学习方法始终贯穿于学习活动之中,学生掌握了适合自己的学习方法,就等于掌握了开启知识宝库的钥匙,就能更加主动积极地汲取知识,为人生之路奠定坚实的基础。在俄语教学中,教师要引导学生课前充分准备,课上主动学习,课后高效完成作业。

双语教学的三个环节和四个结合

双语教学的三个环节和四个结合是双语教学的灵魂和关键。三环节是双语教学教授的内容;四结合是双语教学成功的方法。只有把握好这两点,双语教学才能更加地焕发出它的巨大生机与活力。

紧扣单元主题、巧妙利用网络平台培养学生思维能力的研究

本案例针对疫情期间线上教与学活动的开展,以“重视学生想象力的培养”为线上教学主题,通过设计并开展“培养想象力的热身篇、学习篇、拓展篇”三个阶段的教学活动,并通过视频、微课、绘画、讲故事、阅读、线上互动等丰富多彩的形式,对线上教与学的新模式进行了很好的探索与总结。