基于微课下翻转课堂模式在英语专业口译教学中的可行性分析

该文对基于微课下翻转课堂模式在英语专业口译教学中的应用进行可行性分析,并分别从教师和学生两个层面进行阐释,认为基于微课的翻转课堂模式对于教师与学生都提出很高要求,很难在实际教学中取得预期效果。

海洋学课程教学理念的探索与研究

海洋学是海洋科学本科专业的核心基础课,课程内容广泛,国内涉及海洋科学的院校均有开设,根据各校的学术特色,形成了各异的课程内容体系和教学风格。文章以河北农业大学农学学科优势和发展定位,结合教学方式上采取海上观察和提问相结合、科研进入课堂、转变机械学习和课下翻转课堂等方式,以教学带动科研,以科研促进教学,不断探究更适合基础知识学习和科研创新思维培养的教学方式,促进海洋学院向研究型院校转变。