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一项真正激发学生主动学习的课业形式——简说美国小学的“project”
被引量:
1
1
作者
艾斌艳
《小学教学参考(教育管理)》
2004年第4期16-18,共3页
在国内教育界提及最多的是培养学生的“主动学习”。怎样才是主动学习?不用老师、家长督促地看书写作业就是主动学习吗?积极提问、回答就是积极参与吗?我认为,诸如此类只是一种学习态度,一种表面形式,真要让学生做到主动学习。
关键词
美国
主动学习
小学
课业形式
学习方式
手工作品
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题名
一项真正激发学生主动学习的课业形式——简说美国小学的“project”
被引量:
1
1
作者
艾斌艳
机构
广西大学附小校长
出处
《小学教学参考(教育管理)》
2004年第4期16-18,共3页
文摘
在国内教育界提及最多的是培养学生的“主动学习”。怎样才是主动学习?不用老师、家长督促地看书写作业就是主动学习吗?积极提问、回答就是积极参与吗?我认为,诸如此类只是一种学习态度,一种表面形式,真要让学生做到主动学习。
关键词
美国
主动学习
小学
课业形式
学习方式
手工作品
分类号
G629.712 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
一项真正激发学生主动学习的课业形式——简说美国小学的“project”
艾斌艳
《小学教学参考(教育管理)》
2004
1
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