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苏霍姆林斯基论学生学业成绩不良的预防 被引量:1
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作者 续润华 周长虹 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 2008年第10期72-75,81,共5页
前苏联教育家苏霍姆林斯基在分析造成学生学业成绩不良原因的基础上,提出了减轻学生学习压力,确保学生身心健康,改进教学,引导学生掌握学科的基础知识和学习的基本技能,让学生在广阔的智力生活背景下自主学习等预防学生学业成绩不良的措... 前苏联教育家苏霍姆林斯基在分析造成学生学业成绩不良原因的基础上,提出了减轻学生学习压力,确保学生身心健康,改进教学,引导学生掌握学科的基础知识和学习的基本技能,让学生在广阔的智力生活背景下自主学习等预防学生学业成绩不良的措施,并在帕夫雷什中学的教学实践中取得了巨大的成功。苏霍姆林斯基关于学生课业成绩不良预防的论述,对于完善当代课程与教学理论,促进我国中小学正在进行的课程与教学改革具有重要的理论意义和重大的现实意义。 展开更多
关键词 苏霍姆林斯基 课业成绩不良 预防 启示
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高三学生学习动机、学业自我效能感与英语学业成绩的关系研究
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作者 陈文生 《教学管理与教育研究》 2016年第8期50-50,52,共2页
英语是世界通用语之一,熟练掌握和运用英语是适应现代社会、走向国际的必备能力之一,随着社会的不断进步和发展、对外交流扩大,学校将英语设为基本课程已是普遍现象,英语早已成为高考必考科目之一,所以英语学业成绩对高三学生尤为重要.... 英语是世界通用语之一,熟练掌握和运用英语是适应现代社会、走向国际的必备能力之一,随着社会的不断进步和发展、对外交流扩大,学校将英语设为基本课程已是普遍现象,英语早已成为高考必考科目之一,所以英语学业成绩对高三学生尤为重要.在影响高三学生英语课业成绩的众多因素中,学习动机、学业自我效能感与英语课业成绩有莫大关系,文章将具体分析之. 展开更多
关键词 高三英语 学习动机 自我效能感 课业成绩 关系
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生态式课堂评价在大学英语教学中的实证研究 被引量:9
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作者 胡洁雯 李文梅 《长春大学学报》 2012年第9期1146-1149,共4页
生态式课堂评价分为内部和外部评价两个系统,以发展性、动态性和多样性为特点,以评价信息的收集和反馈为中心环节。经过在大学英语教学中对该模式模型的构建和实验研究,定量和定性数据表明新型课堂评价模式得到了学生的认可,可以促进学... 生态式课堂评价分为内部和外部评价两个系统,以发展性、动态性和多样性为特点,以评价信息的收集和反馈为中心环节。经过在大学英语教学中对该模式模型的构建和实验研究,定量和定性数据表明新型课堂评价模式得到了学生的认可,可以促进学生元认知策略的使用和课业成绩稳步前进,虽然短期内成绩提高效果不显著。 展开更多
关键词 教育生态学 课堂评价 大学英语 元认知策略 课业成绩
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被哈佛提前录取的女孩——综合素质让她脱颖而出
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作者 冯庆汇 《理财周刊》 2005年第6期30-31,共2页
求学是每个孩子在成长过程中都必须经历的一个阶段,教育不能被公式化,教育不能被简单化,教育不应被理解为金钱堆砌。今天,当我们回头审视那些成功的案例,或许能够反思我们对教育认识上的一些误区。
关键词 汤玫捷 中国 教育观念 文化素养 课业成绩 社交才能 综合能力
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家庭经济资本对大学生学业成就的影响研究——基于某农科类大学的调查结果 被引量:1
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作者 王冬冬 刘营军 《中国农业教育》 2017年第3期76-81,共6页
选取父亲职业和年收入水平两变量作为家庭经济资本代表,结合逻辑回归模型对学生学业成就进行影响作用分析。研究发现,家庭拥有经济资本情况会显著地影响到学生在校学习时间投入、课业成绩和组织团体参与积极性,表现为父亲职业层级高、... 选取父亲职业和年收入水平两变量作为家庭经济资本代表,结合逻辑回归模型对学生学业成就进行影响作用分析。研究发现,家庭拥有经济资本情况会显著地影响到学生在校学习时间投入、课业成绩和组织团体参与积极性,表现为父亲职业层级高、家庭经济条件好,学生的学业成就更优秀;学生户籍属性和性别并不会显著影响学业表现,唯有组别因素影响下的学业成就会出现明显分层现象。 展开更多
关键词 家庭经济资本 学习时间 课业成绩 学生会参与性
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Do Engineering Diploma Students Drop out Due to Reasons Other Than Academic Performance
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作者 Trudy Sutherland 《Sociology Study》 2014年第2期182-191,共10页
The aim of this paper is to highlight the fact that students enter their higher education careers underprepared and fail their engineering studies due to the lack of various life skills. The South African Government i... The aim of this paper is to highlight the fact that students enter their higher education careers underprepared and fail their engineering studies due to the lack of various life skills. The South African Government is attempting to redress the social inequalities which prevailed in the education sector during the apartheid era. However, many students attempting their higher education studies are in many respects still under-prepared. This is mainly due to insufficient life skills, communication skills, numeric skills, and literacy skills. In the current study it was established, by means of a self-administered questionnaire, that students' lacking time of management skills, and study skills, are conditioned by their schooling not to value or use prescribed text books. These results re-emphasise the fact that students drop out of the programme for reasons other than academic performance and underline the need for effective measures toward student support and effective student learning. 展开更多
关键词 Life skills drop out academic development LANGUAGE engineering education
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基于学生毕业论文成绩与课程成绩的管理学院卫生管理专业教学改革策略研究
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作者 邱译萱 李硕 +1 位作者 杨勇 石学峰 《中医药管理杂志》 2019年第23期27-29,共3页
分析北京中医药大学卫生事业管理专业学生毕业论文成绩、课程成绩的变化规律及内在关系,使用SPSS 21.0统计分析软件进行数据分析,主要分析方法包括描述性统计、主成分分析和多元线性回归分析。结果13门核心课程组成的"综合因子&qu... 分析北京中医药大学卫生事业管理专业学生毕业论文成绩、课程成绩的变化规律及内在关系,使用SPSS 21.0统计分析软件进行数据分析,主要分析方法包括描述性统计、主成分分析和多元线性回归分析。结果13门核心课程组成的"综合因子"与论文成绩正相关。 展开更多
关键词 课业成绩 教学 主成分分析 多元线性回归分析
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An empirical study of relationship between schoolwork burden and academic achievements
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作者 TANG Linchun FU Lujian 《Frontiers of Education in China》 2008年第4期504-515,共12页
According to the sample survey on 6050 students in Shanghai,there is a low correlation between schoolwork burden and academic achievements.Moreover,schoolwork burden seems to even have some negative effects on test pe... According to the sample survey on 6050 students in Shanghai,there is a low correlation between schoolwork burden and academic achievements.Moreover,schoolwork burden seems to even have some negative effects on test performances.Therefore,it is suggested further studies be conducted regarding ways for students to make the best use of their study time in the hope that examination-oriented teaching could be changed toward the educational system with multi-standards and multi-developments so that heavy burden of schoolwork could thus be alleviated. 展开更多
关键词 schoolwork burden academic achievements HOMEWORK study time
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