如何加强课前、课中的实验教学准备及指导

现行部分小学科学教师总感觉科学课不好上,特别是一上实验课就头痛,科学课是一门多学科关联的实验学科。其实,科学教师只要基于充分的课前研修教材和实验准备并在课堂中对学生积极进行实验指导,在实验教学实践中不断提高学生的观察及动手动脑探究能力,就能带给学生一节高质量的科学实验课。

在新课标下对学生进行数学学法指导

长期以来，数学教学改革偏重于对教的研究，但是对于学生的学法指导如何安排的，往往较少问津．本文针对学生如何进行学法指导进行了四个方面的论述．

探寻习作指导的有效方法促进学生习作能力的发展

习作教学在提升学生整体语文素养中发挥着举足轻重的作用，我们要探寻习作指导的有效方法，激活学生习作的兴趣，促进学生习作能力的发展。

让科学网课更有“趣味”

受疫情影响,假期后延迟返校、开启网课,深圳已是第三次了。对于小学科学教师来说,如何在网课中指导学生开展探究实践活动,已成热门话题。我们在前几次网课时对此问题进行了研究和实践,认为以下做法值得借鉴。