蒙学经典阅读融入课中操,提升学生语文素养

开展蒙学经典阅读,提倡融入课中操是近年来教育事业发展的新特色,在蒙学经典阅读中融入课中操能 够有效地提升学生的语文素养。文章从分析语文课中操现状以及蒙学经典阅读融入课中操的内涵入手探究,提升学生 语文素养有效途径展开分析和探讨,以此来增强学生文化底蕴,为深入教育教学打下牢固的基石。

新型教学理念在课堂中的运用——引入”课中操”概念

“课中操”是一种新型的教学理念,要求教师结合自己的教学实际,在课堂上使用多样化的教学手段,吸引学生的注意力、唤醒学生、激发学生的学习斗志和学习兴趣,活跃课堂气氛,提高教学效率。尤其的枯燥的练习课和紧张的复习阶段,“课中操”的运用,能对课堂教学效果产生良性的影响。

充分利用教学活动 提高课堂教学效率

小学低年级学生。由于年龄小，自控能力差，加之生性好动，集中注意力的时间相对较短。因此，笔者认为。在小学低年级课堂教学中适时开展活动非常有必要：一方面避免学生产生厌倦感，集中了学生的注意力，有利于提高课堂教学效率；另一方面有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。