基于雨课堂的大学英语阅读翻转课堂课中教学问题设计研究

文章分析了大学英语阅读教学的特点和目前研究中存在的不足,基于雨课堂智慧教学工具互动性强、问题类型丰富和即时反馈数据等功能,提出课中教学问题设计的原则和策略,最后通过调查问卷验证了有效的课中教学问题设计能够帮助学生内化知识,提高自我学习能力,建设高互动、高反馈、高兴趣的翻转课堂教学模式。

新课改背景下高中英语教学中的问题与对策

课标对高中英语教学提出了新的要求,对英语教学观念的改进有重要作用。然而在传统教学理念的作用下,其在实际教学中存在着许多问题,影响了教学效果。

初中数学教学中如何精心设计问题

教师在课堂教学中要精心设计导语、设计课中问题、设计课前问题,积极引导学生参与由浅入深、由表及里的问题探究教学活动,引导学生展开讨论,深层次地思考和感悟出知识的发生、发展过程,真正发展学生的数学思维、数学思想,提高学生的创新能力。

新课标下高中化学课堂教学评价探析

本文对新课标下高中化学课堂教学的评价进行了简要的探析。首先，本文分析了目前我国新课标下高中化学课堂教学评价中存在的问题，这些问题包括观念上的误区、指标设置的不规范、操作的不严肃和心理上误区等，这些问题都是亟待解决的。其次，本文给出了改善新课标下高中化学课堂教学评价的相应对策，即树立正确的观念、规范化评价指标设置、严肃化操作流程和纠正心理误区，这对于新课标下高中化学课堂教学评价的改进是大有裨益的。